职业生涯规划【教学目的】:通过班会活动使学生了解社会就业形势职业的多样化及自身的条件和人才市场需求【教学班级】:电子信息ZK0901应用电子ZK0901电气自动化ZK0901共应到:106人实到:106人【教学时间】:2010年9月20日上午节【教学地点】:思源楼410【教学重难点】:教学重点:通过此次班会使学生能够用一个社会人的标准要求自己树立正确的人生观价值观能正确的制定自己的职业规划学习目标
实作项目实施方案项目名称:职业生涯规划实施方案: 项目目标通过实作学生对职业生涯规划有个清晰的思路能够设计自己的职业生涯规划达到学以致用的目的最后学生以小组为单位完成3个阶段性报告和1个职业生涯规划项目教学(实作)内容第一阶段:分组和接收任务进行相关职业测试并做自我认知调查完成自我认知报告第二阶段:进行职业环境分析完成职业环境报告书第三阶段:设定个人职业生涯目标收集职业信息完成职业决策报告第四阶段
重庆科创职业学院师资力量(2)学院积极面向行业企业选聘优秀专业技术人才和能工巧匠建立有总数200余人的兼职兼课教师资源库当前学院聘有校外兼职兼课教师共79人其中中级及以上职称教师54人占校外兼职教师57人其中中级及以上职称33人占承担校内实践技能课教学工作量占兼职教师教学工作总量的占实践类总课时量的15校外兼课教师22人中级及以上职称21人占所聘请的校外兼课教师皆具备较高专业技术水平和教学经验现有
遵规守纪勤奋学习第一部分【教学目的】:为了使全班同学进一步了解理解《大学生日常行为规范》要求增强班级凝聚力使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动做一个遵规守纪诚实守信勤奋学习积极向上的大学生【教学重难点】:教学重点:如何提高学生遵规守纪的思想教学难点:如何能让学生把规范的要求内化为自己自觉的行动做一个遵规守纪诚实守信勤奋学习【教学课时】:二课时【教学过程】:主持人语: 有一首歌叫勤奋它美妙动听让
重庆科创职业学院汽车实训实验室设计规划方案 文 件 目 录 目录 … …………………………………………………………1前言 … …………………………………………………………2实训室规划 ……………………………………………………..3简介…… …………………………………………………..195前
喜报——我校喜获2项重庆市教育科学十二五规划重点课题立项2014-11-06近日从重庆市教育科研究学院传来喜讯我校校长戴伟教授主持的课题《重庆地区高校学生汉字应用水平测试评估标准研究》和教务处副处长徐伟主持的课题《高职院校实施项目导师制研究—以工商企业管理专业为个案》被重庆市教育科学研究院确立为重庆市教育科学十二五规划2014年度规划重点课题课题《重庆地区高校学生汉字应用水平测试评估标准研究》主要
重庆科创职业学院毕业设计论文题目:贵州省公安厅新闻发布系统设计与实现院系名称:计算机学院专业名称:计算机信息管理班 级:计算机信息管理ZB42801学生:唐登位学 号:0105420801062指导教师:张莉莉 填表时间:2010年12月目 录引言………………………………………………………………………31 绪论………………………………………
重 庆 科 创 职 业 学 院授课方案(教案)系 别: 教研室: 科 目: 班 级: 教 师: 学 期:
第一章?? 总? 则第一条? 为维护重庆科创职业学院(以下简称学校)正常的教育教学秩序保障学生身心健康促进学生德智体美全面协调发展培养合格的高职人才依据《中华人民共和国高等教育法》《民办教育促进法》《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律法规制定本规定第二条? 本规定适用于我校高职注册的在籍学生第三条? 学校以培养合格高职人才为目标按照国家教育方针遵循高等职业教育规律不断提高教育质量做到依法治
教师职业生涯规划要了解教师职业生涯规划我们先要明白什么是是生涯职业生涯教师职业生涯 何谓生涯就是一生重要工作的综合是以以职业为中心但又不仅仅限于职业层面还包括所有人生角色如家庭:子女配偶父母学校:学习者职业:生产者社会:公民消费者休闲者退休者是自我认知自我了解自我肯定自我定位自我发展自我实现的过程 生涯规划即一个人生涯过程的妥善安排职业生涯是指一个人一生中职业经历过程是指一个人一生连续从事
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