认识角及角各部分名称教学内容:课本P68-71的内容教学目标:结合生活情景认识角知道角各部分名称会用不同的方法做出角知道角有大小会用重叠的方法比较角的大小在认识角的过程中体会数学与生活的紧密联系发展数学思考教具:大三角板一个活动角一个折扇一把剪刀一把钟面学具:小棒2根一张纸活动角三角板教学过程:一直接揭题 教师拿出一个大三角板说:我们今天要学习一种图形叫做角边说边在三角板上比划出角这样形状的
认识梯形及各部分名称;等腰、直角梯形平行四边形和梯形(一)从生活中寻找“梯形”1 出示图片。2 问题:从图中你发现了什么?3 梯形在哪啊?你能指一指吗?一、联系生活,初步认识梯形(二)从图片中抽取出“梯形”1 从图片中抽取出“梯形”。2 观察这组梯形。一、联系生活,初步认识梯形(一)研讨梯形的特征,理解“梯形”含义1 要求:通过观察梯形,你有什么发现? 有四条边;有一组对边平行。2 要求:请你动手
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识梯形及各部分名称等腰直角梯形(一)从生活中寻找梯形1. 出示图片2. 问题:从图中你发现了什么 预设:梯形3. 追问:梯形在哪啊你能指一指吗一联系生活初步认识梯形(二)从图片中
灵宝市第三小学导学案学科数学班 级二( )执笔人张艳妮执 教时 间2013年 月 日课 题认识除法各部分名称学 习目 标1通过学习我进一步理解除法的意义 2认识除法算式各部分的名称教 学重 点认识除法算式各部分的名称教 学难 点认识除法算式各部分的名称教 具准 备课件课 时安 排1课时教学过程教学过程 一课前复习案 1.圈一圈填一填1. ○○○○○○○○○○○○○○○ 一共有( )○每
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12只小熊平均分成3行每行( )只12 ÷ 3 = 4(只)读作:12除以3等于412只小熊平均分成2行每行 ( )只12 ÷ 2 = 6(只)读作:12除以2等于646有8个圆片平均分成4份每份是( )个把这些圆片分到盘子里每个盘子分2个可以分几个盘可以放几盘20个竹笋每4个放一盘可以放几盘20 ÷ 4 =
÷10 ÷ ( )=( )33( )朵花每个花瓶插( )朵可以插( )花瓶 1012认真想一想我 最 棒
第四课时 认识除法各部分名称填空题(1)算式10÷5=2读作( )除数是( )被除数是( )商是( )(2)有12个△每3个一份可以分成( )份算式是( )(3)20÷5=4表示把( )平均分成( )份每份是( ) 还表示20里面有( )个( )(4)把8个▲平均分成4份每份几个 8÷( )(
( 二 )年级(下) 数学导学案 学案编号: 1122008 主备人: 审核人: 学生: 小组:课 题认识除法各部分名称课型新知探究课课时13—4学习目标通过学习我进一步理解除法的意义认识除法算式各部分的名称重点难点认识除法算式各部分的名称时间预设温故知新5″自
第四课时 认识除法各部分名称填空题。(1)算式10÷5=2读作(),除数是( ),被除数是( ),商是( )。(2)有12个△,每3个一份,可以分成( )份,算式是( )。(3)20÷5=4,表示把( )平均分成( )份,每份是( ); 还表示20里面有()个( )。(4)把8个▲平均分成4份,每份几个? 8÷( )=( )(5)把8个▲平均分成2份,每份几个? 8÷( )=( )二、列式
服务师生方便老师贴近教学二年级 数学下册人教版课件PPT 24 认识除法各部分名称1知道除法算式各部分的名称。能根据除法的意义解决简单的实际问题。(重点)2能根据除法的意义解决简单的实际问题,并能说出算式各部分的名称。能根据题意正确写出算式。 (重点 难点)课件PPT判断一下,哪组是平均分。 平均分是指每份分得同样多。?课件PPT15个扣子,平均分成5份,每份( )个。怎样列算式来表示?15÷5=
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