首 页课件目录末 页中考学练测·数学[人教] 第一部分 第五章 第18课时 全效学习第一部分 数与代数第五章 函数及其图象考 点 管 理中 考 再 现 课 时 作 业 归 类 探 究第18课时 二次函数的应用考 点 管 理中 考 再 现归 类 探 究B A 150 144 课 时 作 业 D C 10 1.6 s 3 谢谢观看
第18课时 二次函数的应用(60分)一、选择题(每题6分,共12分)1.[2015·铜仁]河北省赵县的赵州桥的桥拱是近似的抛物线形,建立如图18-1所示的平面直角坐标系,其函数的关系式为y=-eq \f(1,25)x2,当水面离桥拱顶的高度DO是4 m时,这时水面宽度AB为(C)图18-1A.-20 mB.10 mC.20 mD.-10 m【解析】 根据题意B的纵坐标为-4,把y=-4代入y=
中学教育培训机构4致远教育咨询:075526496730 二次函数的应用【知识纵横】建立实际问题中的二次函数关系式: (1)审清题意:找出问题中的已知量(定量),未知量(变量)及相互关系 (2)建立函数关系式:根据题意建立函数形式,并指出函数的定义域 (3)判断是否为二次函数解析式:根据二次函数的定义及解析式的形式,判断求出的函数关系式是否为二次函数【讲练结合】例1(1) 写出圆面积S(c
长沙9年中考(20092017)重难点精讲优练第一部分 夯实基础 提分多第三单元 函数 第14课时 二次函数的实际应用 重难点精讲优练例 某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果物价部门规定每箱售价不得高于55元市场调查发现若每箱以50元的价格销售平均每天销售90箱价格每提高1元平均每天少销售3箱.原题信息整理后信息一销售单价为50元时平均每天销售90箱价格每提高1元平均每天少销售3箱
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level 第18课时 二次函数的应用? 考点一 用二次函数的性质解决实际问题 二次函数的应用关键在于建立二次函数的数学模型这就需要认真审题理解题意利用二次函数解决实际问题常见的是根据
21.4 二次函数的应用第1课时 二次函数的应用(1)【学习目标】经历探究图形的最大面积问题的过程进一步获得利用数学方法解决实际问题的经验.经历探索问题的过程获得利用数学方法解决实际问题的经验.【学习重点】会根据不同的条件利用二次函数解决生活中的实际问题.【学习难点】从几何背景及实际情景中抽象出函数模型.情景导入1.利用配方法求函数y-4x280x的最大值.y-4(x2-20x102-102)-4
第2课时 二次函数的应用(2)【学习目标】1.能为一些较简单的生活实际问题建立二次函数模型从而解决实际问题.2.经历探索问题的过程获得利用数学方法解决实际问题的经验.【学习重点】会根据不同条件利用二次函数解决生活中的实际问题.【学习难点】利用二次函数解决生活中的实际问题.情景导入 生成问题如图所示从地面垂直向上抛出一小球小球的高度h(单位:米)与小球运动时间t(单位:秒)的函数关系式是h-那么小球
首 页课件目录末 页中考学练测·数学[人教] 第一部分 第五章 第15课时 全效学习第一部分 数与代数第五章 函数及其图象考 点 管 理中 考 再 现 课 时 作 业 归 类 探 究第15课时 一次函数的应用 考 点 管 理中 考 再 现150 归 类 探 究B 80-x x-10 2×20(80-x) 2×20(x-10) 1 11 课 时 作 业 A C B (204
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第12课时 一次函数的应用 考 点 聚 焦回 归 教 材归 类 示 例中 考 预 测第12课时┃一次函数的应用考点 一次函数的应用 考 点 聚 焦考点聚焦归类示例回归教材中考预测? 类型之一 利用一次函数进行方案选择 第12课时┃一次函数的应用 考点聚焦归类示例回归教材中考预测归 类 示 例第12课时┃一次函数的应用
第11课时 一次函数的应用第11课时┃ 一次函数的应用考点 一次函数的应用 探究一利用一次函数进行方案选择 第11课时┃ 一次函数的应用第11课时┃ 一次函数的应用y乙=012xy甲=01x+6第11课时┃ 一次函数的应用第11课时┃ 一次函数的应用第11课时┃ 一次函数的应用探究二利用一次函数解决分段函数问题 命题角度:1 利用一次函数解决个税收取问题;2 利用一次函数解决水、电、煤气等资源收费
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