《Lesson 21 What Is Your Address》班级: 小组: : 设计者: 教导处审批:学习目标:1知识目标:学生能够掌握(听说读写)和运用四会单词avenueroadstreet掌握并能运用句子What is your address My address is ____. 2能力目标:了解中西文化差异(在介绍自己的地址方面的区别
《Lesson 19 What are you wearing》班级: 小组: : 设计者: 教导处审批:学习目标:1.知识目标:掌握本课重点概念: jeans2.能力目标:使学生能够熟练地运用What are you wearing Im wearing ……3.情感目标:感知英语的实用性增强学习英语的兴趣学习重难点:1.重要概念jeans2.学生
《Lesson 23-24 Again Please》班级: 小组: : 设计者: 教导处审批:学习目标:1知识目标:通过复习本单元的内容使学生掌握本单元重点单词句型并能灵活运用2能力目标:借助重点句型能用英语谈谈本单元学过的相关知识3情感目标:提高英语学习的兴趣学习重难点:I know.(P48)课时安排:一课时学习过程:自学引导:我会自主预习课文(
《Lesson 20 Where Do You Live》班级: 小组: : 设计者: 教导处审批:学习目标:1.知识目标:掌握本课重点概念: Where do you live I live in aan . house apartment2.能力目标:使学生能够熟练地运用Where do you liveI live in aan
《Lesson 18 Are You Short or Tall》班级: 小组: : 设计者: 教导处审批:学习目标:1.知识目标:四会单词metre学习句型How tall are you Im _____ metres tall及形容词比较级taller .能力目标:(1)能够听说读写句型How tall are you Im _____ me
新冀教小学三年级下册Lesson4 Horses and Rabbits教学目标1学生能听懂会说认读并书写词汇: animal horse yes no2学生能认读理解并使用下列句式:Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run3学生能说出哪些动物可以swim jump fly 或者 run. 教学准备1本单元所有动物的词汇卡片2新单词马
Unit 2 What time is it第一课时温馨寄语:The man is never too old to learn.(活到老学到老)学习内容:P17 Part A Lets talk Lets play学习目标:能听懂会说:What time is it Its …. Its time for….并能在实际情景中进行应用能够理解并应用Just a minute. Lets
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《____________________》导学案课题Lesson 4 Horses and Rabbits主备人课型新授课总课时1第_1__课时授课人教学目标知识目标能听说读单词rabbit.能听说读写单词horserunjump.能掌握有关于can的陈述句和一般疑问句及问答能力目标能运用本课句型来描述动物的特长情感目标了解一些动物的特长让我们更加珍爱动物教学重点难点掌握句型:Is this…
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