《拿来主义》导学案第一课时 【学习目标】 1整体把握全文结构全面理解课文内容 2体味论证特色犀利幽默的语言 【学习方法】 1品味重点语句体会杂文语言犀利幽默的特点 2领悟全文深刻意义并能畅谈自己所受到的启迪 3联系实际拓宽思维空间能客观评论当今社会出现的一些文化现象 【知识链接】 1走近 简历:鲁迅(1881—1936)字豫才原名周树
《拿来主义》导学案(二) 学习目标: 1理清文章思路 2结合实际认清对待文化遗产的正确态度 3体会本文的语言特点了解并学习本文的论证方法 一课前准备: 走近: 鲁迅原名周树人浙江绍兴人是我国现代伟大的文学家思想家革命家他一生有大量的创作对我国现代文学的发展有巨大的影响作品主要有短篇小说《呐喊》《徬徨》《故事新编》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》以及大量
- 2 - 《拿来主义》同步练习一、基础知识1.下列加粗的字,注音有错误的一项是A.自诩(xǔ) 脑髓(suì) 吝啬(sè)B.蹩进(bié) 糟粕(pò) 国粹(cuì)C.磕头(kē) 鱼翅(chì) 冷炙(zhì)D.孱头(càn) 茅厕(cè) 徘徊(huái)2.下列句中,错别字最多的一项是A.自从给枪炮打破了大门以后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是送去主义了B.听说不远还要送
《拿来主义》 同步测试一基础知识(21分每小题3分)1选出下列加点字注音全部正确的一项( )A孱头càn 尴尬gān 自诩yǔ 有史可稽jīB玄虚xuán 脑髓su? 蹩进biē 昙花一现tánC慰藉jiè 隔阂hé 烹饪rèn 一蹴而就cùD蜕除tuì 摒弃bìnɡ 譬如bì 冠冕堂皇miǎn2下列各句中没有错别字的一项是( ) A另一种人以为传统像文物文物惟古是尚
《拿来主义》 同步测试一基础知识(21分每小题3分)1选出下列加点字注音全部正确的一项( )A孱头càn 尴尬gān 自诩yǔ 有史可稽jīB玄虚xuán 脑髓su? 蹩进biē 昙花一现tánC慰藉jiè 隔阂hé 烹饪rèn 一蹴而就cùD蜕除tuì 摒弃bìnɡ 譬如bì 冠冕堂皇miǎn2下列各句中没有错别字的一项是( ) A另一种人以为传统像文物文物惟古是尚
第 \* MERGEFORMAT - 6 - 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 《拿来主义》 同步测试一、基础知识(21分,每小题3分)1、选出下列加点字注音全部正确的一项()A、孱头càn 尴尬gān 自诩yǔ 有史可稽jīB、玄虚xuán 脑髓su? 蹩进biē 昙花一现tánC、慰藉jiè 隔阂hé 烹饪rèn 一蹴而就cùD、蜕除tuì 摒弃
人教版必修四《拿来主义》课文精讲【课文背景知识】著名作家冯骥才先生到法国访问在一次欢迎宴会上外国记者接二连三地向他提问其中一位记者问:尊敬的冯先生贵国改革开放学习西方资产阶级的东西你们就不担心变成资本主义吗冯先生回答:不人吃了猪肉不会变成猪吃了牛肉不会变成牛他幽默机智的回答博得满堂喝彩是的我们学习资本主义的东西不会变成资本主义同样继承文化遗产时只要我们坚持正确的原则就一定能够有助于新事物的发展这个
《拿来主义》导学案(教师版)编制人:戴丹 审核人:李慧导 学 案 装 订 线 【学习目标】⒈知识与能力:领悟拿来主义的精神实质学习比喻论证的方法⒉过程与方法:通过理清写作思路来理解课文内容通过鉴赏关键词语来体会鲁迅杂文犀利幽默的语言特点⒊情感态度与价值观:树立对待文化遗产的正确态度【学习重点】学
-??-8 拿来主义第三单元单元风向标目标导航学习建议本单元学习杂文与随笔杂文与随笔都是从散文中分离出来的属于散文的两个分支杂文属于议论性散文其最大的特点就是使用形象化的论证方法用一种特别幽默讽刺的笔调对现实的假恶丑进行批判形成杂文特有的杂文味随笔是用随想随议的方式发表自己的一种感悟它常与叙述描写相伴但叙述描写都是次要的主要是谈自己的看法和想法事是平常事但见解却是独到的深刻的并且能发人深省虽然两者
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