莽草3分类的基本单位是什么呢 复习:肾蕨肾蕨向日葵叶脉为平行脉(一片子叶)叶脉为网状脉(两片子叶)葫芦藓(苔藓植物)有种子E苔藓植物2通过上面的分析你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征讨论爬行类动物:壁虎蜥蜴两栖类种 请把我们非常熟悉的书包里面的东西进行分类 的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【考纲下载】1.掌握根据物质的组成对物质分类的方法理解常] 见的不同类型物质的相互联系和转化关系.☆2.知道胶体是常见的分散系了解胶体与溶液的简 单鉴别方法和胶体的重要应用(胶体的渗析凝 聚布朗运动和电泳等性质不作要求.)☆ 【考纲下载】1.理解混合物和纯净物单质和化合物金属和非金
Click to edit Master title styleClick to edit Master text styles单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类 分散系和胶体二分散系及其分类分散系:分散质:分散剂:把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系被分散的物质起容纳
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类小组讨论:生活中有那些分类的例子为什么要分类怎样分类一 简单分类法及其应用 1分类的定义 分类即根据事物的特点按照一定的标准对不同的事物分别归类同类事物具有相似的特点2分类的作用 有利于提高工作学习效率 使化学物质及其变化的知识系统化 3分类的方法 交叉分类
要求 严格按照过程性评价标准操作强调几点:1座位暂且不固定,大家根据需求选择座位,但不允许占座位2作业周二、周四上午第二节课间前交,当天下午5点取暂且交到四层小办公室3准备改错本每一单元结束都要进行知识点和习题的归纳梳理本学期学习内容第一章化学研究的基本方法 第二章化学常用计量第三章化学反应类型第四章碱金属元素 第五章卤素 第六章原子结构、元素周期律物质的分类不同 钠碳酸可溶性不同分类 酸碱盐二根
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 物质的分类 (第
第二章 第一节 物质的分类第一课时 简单分类法及其应用 时间:2014-9-20 设计人 :肖红霞 审稿人:张绪秋 总负责:曾杰班级: : 小组: 【学习目标】了解分类的方法:交叉分类法和树状分类法学会对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类【学习重点】 常见化学物质及
第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类第1课时教学目标(一)知识与技能1了解分类的方法:交叉分类法和树状分类法2了解胶体以及分散系的概念了解胶体与其它分散系的区别了解胶体的重要性质和实际应用3培养学生根据实验现象探究分析推理和判断的能力(二)过程与方法1引导学生对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类2在教师的指导下完成科学探究实验123(三)情感态度与价值观1通过实验激发学生学习化学的
酸例如: 2CuOC===2CuCO2H2SO4石油产品及其应用柴油发动机燃料D云雾固固< 1 nm泥浆水下面我们通过实验来探究胶体与溶液的区别:【实验2-2】Fe(OH)3胶体全透过滤纸没得到滤渣过滤后的液体还是红褐色泥水过滤后在滤纸上得到泥沙而过滤后的液体是澄清透明的 胶体中分散质微粒对可见光(波长为400700nm)散射而形成的胶体能否通过滤纸1100nm是否有丁达尔现象A
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