《纪念白求恩》教学目标?1.学习本文叙议结合以议为主的写法?2.理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界引导学生追求道德修养的更高境界?教学重点难点?1.夹叙夹议以议为主的写法?2.运用对比的方法体会对比的作用?教学时数:???????二课时?教学过程如下?第一课时?一预习?1.给下列加点字注音?派遣(?? ? ?)? ?以身殉( ?? ??)职? 纯粹( ?? ??)?
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语文八年级下第二单元教案六 雪【 HYPERLINK : t _blank 教学思路】这是一篇意韵丰富的散文诗在 HYPERLINK : t _blank 教学过程中要着重朗读指导引导学生从体味诗歌感情基调的基础上控制好课文的语速节奏与感情以提高朗读的质量让学生在课文的反复诵读中加深对课文的理解提高感悟课文的能力在获得美的享受的同时促进其积极向上的人生态度的养成【
第八单元 健康地生活 第二章 用药和急救教学过程导入新课我们回忆一下自己或家里人是否有过生病的时候没有去医院而直接吃药的经历这样做可以吗为什么一般地说生病以后家长给我们吃一两片药病就好了也不用到医院既能节省时间又能及时治病不耽误学习这样做是可以的但前提是家长要有一定的医学常识对轻微病症的诊断和用药方法正确才有效果在没有医生指导的情况下一旦用药错误就会出现严重后果因此掌握一些安全用药的知识是
课题:可能性 节次:教学目标:1.结合现实事例初步学会求简单事件发生的可能性的大小2.在游戏活动中体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性3.通过解决简单实际问题体会数学与生活的密切联系感受学习数学的乐趣教学重点:学会求简单事件发生的可能性的大小教学难点:学会求简单事件发生的可能性的大小
第五单元 我是中国公民51 我们都是公民教学目标:1? 情感态度与价值观通过本课的自主学习和引导性教学唤起和强化学生对自己中国公民身份的认同感和责任感2?能力目标使学生掌握法律所规定的公民身份的含义了解自己所具有的中国公民身份并懂得运用相关的法律规定去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料使学生明白公民身份的基本内涵教学重难点教学重点:公民身份的确认教学难点:公民身份的内涵教学方法
瞿靖中心小学精讲多练 当堂消化语文教学模式教案课题21.真想变成大大的荷叶审核人时间课型年级(班)教师备课时间学习内容第一课时:初读整体感知学习目标1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课生字理解由生字组成的词语..重点难点1.学习本课生字词2.能正确流利地朗读课文教法学法教具学具生字卡 小黑板模 式呈 现学 案(学生活动)导 案(教师活动)修 改课前预习5分 钟一
《语文课程标准》指出:语文是实践性很强的课程应着重培养学生[此文转于斐斐课件园?]的语文实践能力而培养这种能力的?主要途径也应是语文实践语文园地意在让学生自主有趣且相对集中的语文实践活动中提高学生的语文时间能力所以我借助教材所提供的材料达建了?一个有趣开放的语文实践活动平台让学生在有趣中练在练习中达成活动目标 一我的发现引导学生展开交流巩固了查字典的方法促进学生自主学习能力的提高 二读读认认
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第( 八)单元备课单元主题 走进科技世界单元教材分析 本单元围绕走进科技世界这个主题进行安排主要由三篇精读课文一篇略读课文及语文园地八组成《数星星的孩子》讲述了我国汉朝的张衡从小就爱好天文具有刻苦钻研的精神长大以后成为著名的天文学家的故事告诉我们从小要善于观察认真思考《爱迪生救妈妈》讲述了小爱迪生想出办法解决了动手术时光线弱的问题救了妈妈的故事告诉我们从小要有多
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