高中语文的特点:初中语文和高中语文的区别在于一死一活初中时一层一层把范围划定一次次把重点确定最后死死把它背住考试的时候照搬上去或者还有一些原题有各别人猜中的试题几率很高了而高中呢老师在讲授知识以后会把许多运用这些知识的空间留给学生让你去充分发挥自己的能力重在知识的灵活运用所以有许多同学一上高中很不适应初中的那一套不灵验了高中语文难度加大体现在阅读量大阅读范围广需要学生掌握朗读背诵摘要笔记等重
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文言文的语言特点汉语最根本的特点在于缺少形态变化学俄语的人都知道俄语有着丰富的词形变化性数格时体态这些语法范畴都可以靠词形变化来表示英语的形态变化虽然不如俄语丰富但也不少而汉语缺少形态变化是一种孤立语或词根语鸟飞飞鸟中的鸟和飞尽管语法功能各不相同但词形却没有任何变化汉语主要的语法手段是词序和虚词老师问学生和学生问老师意义不一样因为同序不同父亲的母亲与父亲和母亲意义不一样因为虚词不同汉语中词的语法功
摘要语言有文学语言和非文语言之分其区别就表现在各自不同的特征上文学是语言的艺术文学就是用语言来创造形象典型和性格用语言来反映现实事件自然景物和思维过程文学语言的特征究竟有哪些目前文论界和修辞界尚无定论对文学语言特征一些主要特征的归纳尚有争议笔者倾向于较为常见的五性说本文试图在当代学者对文学语言特征研究的基础上对文学语言的形象性情意性音乐性丰富性以及独创性做一浅析和归纳关键词:形象性情意性音乐
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中英合编高中英语教材的特点??? 九年义务教育初中英语教材于1993年起试用1996年首批毕业生将升入高中由于义务教育初中三年制减 少了100课时知识量明显减少加上贯彻初中大纲精神使用新教材接受了新的教学方法训练这批初三学 生升入高中如衔接旧高中教材将会产生很多困难为了解决初高中衔接问题国家教委基教司于1992年组 织制订了《全日制高级中学英语教学大纲》(初审稿)人民教育出版社与英国朗文出版合
语文的学科特点最重要的两点是工具性和人文性先说工具性语文就是一门以语言为基础的工具性学科语言在日常生活中的用处就是听说读写高中的文章要求的是一个人文情怀重要的是立意要高要有思想和内涵阅读方面不仅仅是翻译和理解能力的测试更多的是从文章中提炼出来的情绪情感 人文性讲的就是人文情怀情绪情感 语文人文性的内涵是提供自由的文本生命个体尊重个性差异教育的对象是人是一个个鲜活的有着不同思维和情
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中世纪文化的特点 西方基督教的兴起象征着古代的结束和中世纪的开始漫长的中世纪是上帝统治人类的时代时间跨度将近一千年自公元393年基督教成为罗马国教西方进入了政教合一 =E7A59EE69D83fr=qb_search_expie=utf8 t _blank 神权体制的思想黑暗年代人民遭受着宗教和国家权威的双重奴役如果说古希腊艺术是以存在为主体重视视觉直觉的自然化艺术那么中世纪的艺术则是以
高中学生的心理特点与教育高中学生的年龄一般是在十四五岁到十七八岁这个年龄阶段在儿童心理学上通常称之为青年初期它是一个人独立走向社会生活的准备时期也是一个人开始严肃考虑自己未来生活道路的时期这个时期在人的一生中是最宝贵最有特色的黄金时代它是一个人充满生机蒸蒸日上的兴旺时期因此我们必须重视他们的学习生活和工作发展他们的智力和能力促使他们良好个性品质的形成把他们培养成为社会主义建设者和接班人(一)高中学
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