73长方形和正方形的周长1 我会填。(1)封闭图形一周的长度,是它的()。(2)长方形的对边(),四个角都是()角。计算长方形的周长,必须量出它的()和()。(3)正方形的四条边(),四个角都是()角。计算正方形的周长,必须量出它的()。2 判一判。(对的打“√”,错的打“×”)(1) 周长相等的两个长方形,它们的形状和大小不一定都一样。()(2)长方形的周长一定比正方形的周长小。() (3)
73长方形和正方形的周长1 我会填。(1)封闭图形一周的长度,是它的()。(2)长方形的对边(),四个角都是()角。计算长方形的周长,必须量出它的()和()。(3)正方形的四条边(),四个角都是()角。计算正方形的周长,必须量出它的()。2 判一判。(对的打“√”,错的打“×”)(1) 周长相等的两个长方形,它们的形状和大小不一定都一样。()(2)长方形的周长一定比正方形的周长小。() (3)
三年级数学上册人教实验版第7单元 长方形和正方形 3长方形和正方形的周长学习目标3 周长的实际应用。2 掌握长方形和正方形周长的计算方法。1会求不规则图形的周长。复习导入用手比划出它们的周长 课件PPT情景导入1长长宽宽长方形周长=长+宽+长+宽 长方形的周长=(长+宽) ×2课件PPT探索新知正方形周长=边长×4 课件PPT情景导入2 用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才
63 长方形和正方形的周长 1单选题。(1)用两根同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个长方形,则它们的周长(?? )。A?长方形周长大B?周长相等C?正方形周长大(2)一个长方形的长是6厘米,长是宽的3倍,它的周长是(?? )厘米。A?48???????????????????????????????B?16???????????????????????????????C?18(3)一根铁丝正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方形和正方形的周长一复习旧知问题:1. 你认识这两个图形吗2. 你能分别指出这两个图形的周长吗二探索长方形正方形的周长计算方法问题:1. 现在在图形上又看到了什么2. 你能算出长方形和正方形的周长吗(一)探索长方形的周长计算方法6厘米4厘米5厘米要求:1
长方形、正方形的周长长方形和正方形长:5米宽:3米边长:4米新龟兔赛跑自从“龟兔赛跑”兔子失败后,它一直不服气,总想找一个机会证明自己的实力,这一天,在遥远的森林里,动物又举行了一次龟兔赛跑。竞赛马上就要开始了,裁判小虎正在宣布竞赛路线。说:“请运动员小兔沿第一块草坪跑一圈,请运动员乌龟沿第二块草坪跑一圈。”小兔一看着急地说:“不公平!不公平!我跑的路程比乌龟的长!”小虎裁判公平吗让我们判断一下吧
长方形和正方形周长的计算1.计算下面图形的周长(单位:厘米)81462.用一根铁丝围成一个长36厘米宽15厘米的长方形这根铁丝至少长多少厘米3.小玲家有一张正方形餐桌边长90厘米要给餐桌四周包一圈木条至少需要多长的木条答案:1.(614)×2=40(厘米)8×4=32(厘米)2. (3615)×2=102(厘米)答:这根铁丝至少长102厘米3. 90×4=360(厘米)答:至少需要360厘米长的木
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长方形和正方形的周长教学内容:课本第4143页教学目标:通过合作学习探索并发现长方形和正方形周长的计算方法体验数学与生活的密切联系教学重点:探索长方形和正方形周长的计算方法 教学设计: 复习旧知导入新课 探索新知探究长方形和正方形边长的特点 长方形对边相等正方形四条边都相等探究长方形周长的计算方法(小结) 长方形周长=(长宽)×2 3.反馈练习一个长方形花坛的长是6米宽是4米这
《长方形和正方形的周长》教学设计教学目标:1进一步理解周长的概念通过探究理解掌握长方形正方形的周长计算方法并获得学习成功的体验2培养动手操作及概括能力3在学习的过程中体会解决问题方法的多样性培养学生合作探究交流的意识和能力教学重点:长方形和正方形的周长的计算方法教学难点:应用长方形和正方形周长公式解决问题学具准备:不同大小的长方形和正方形卡片表格教学过程:一创设情境小蚂蚁要沿着一个长方形的路
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