长度单位和面积单位的对比 教学目标: 1进一步理解面积的概念 2通过观察比较明确长度单位和面积单位的区别和联系教学重点:明确长度单位和面积单位的区别和联系教学难点: 明确长度单位和面积单位的区别和联系教学过程:一复习 5'(1)说出下面两个图形的名称分别指出各自的周长面积(2)计算周长常用哪些单位用手比划一下1厘米1分米1米各有多长 正方形长方形四条边长
?长度单位和面积单位的比较教学目的通过长度单位和面积单位的比较使学生更清楚地认识面积单位初步明确1厘米1分米1米是长度单位都可以用来度量物体的长度1平方厘米1平方分米1平方米都是面积单位都可以用来度量物体的面积教学难点明确分清长度单位和面积单位教学过程一步步深入比较异同1比较1厘米和1平方厘米(1)学生估计1厘米有多长1平方厘米的面积多大(2)教师出示:长是1厘米的线段图面积是1平方厘米的平
《长度单位和面积单位比较》作业设计 一基本练习(★) 在括号里填上合适的单位名称 (1)一个正方形桌面边长是1(????? ) (2)教室的面积是50(????? ) (3)芳芳身高140(????? ) (4)一棵大树高10(????? ) (5)火柴盒面的面积是12(?????? ) 二综合练习 (★★) 连一连 长度单位????????????????????? 讲台的长宽 面积单位?
长度单位和面积单位的对比面积第2课时教学内容教材第74页例1第75页练习十八第34题教学目标知识与技能:通过长度单位和面积单位的比较使学生更深刻地认识面积单位进一步建立1平方厘米1平方分米1平方米的实际大小的观念清楚地区分长度单位和面积单位不同含义知道它们的不同用法 过程与方法:运用比较法通过亲身感知进一步掌握知识间的联系和区别情感态度与价值观:通过主动参与数学活动体验到数学与日常生活密切相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长度单位和面积单位的比较九年义务教育六年制小学教科书第六册 常用的长度单位有哪些每相邻两个单位之间的进率是多少厘米 分米 米常用的面积单位有哪些平方厘米 平方分米 平方米检 测 A 面积单位比长度单位大( )4平方米=40平方分米( ) 50平方米和50米一样大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面积单位与长度单位的比较王连妮学习目标1. 通过面积和周长的比较使同学们正确区分理解掌握面积和周长这两个概念熟练掌握长方形正方形面积和周长的计算方法2. 运用比较的方法培养同学们分析概括能力以及解决实际问题的能力自学指导自学课本74页例1 让学生一同比较长度单位和面积单位看看它们有什么区别和联系自学检测(一)是一条线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 比较长度单位和面积单位在横线上填上合适的单位名称 1数学书封面的长大约是20 2一个信封面的面积大约是2( ) 3一块正方形的手帕的边长是2 面积是4 4长方形的操场长是80 宽是 45 面积是3
50平方米和50米一样大( )检测B
《面积和面积单位》妙趣横生引人入胜——记特级教师张兴华教学 :江苏海门市实验小学 顾青山 HYPERLINK javascript: t _self 特级教师 HYPERLINK javascript: t _self 张兴华长期潜心于小学数学 HYPERLINK javascript: t _self 教学的研究丰富厚实的教学理论底蕴与锲而不舍的实践探索孕育形成了
第一课时 面积和面积单位教学内容: 教材71-74及相关练习教学目标:1.理解面积的意义2.认识面积单位平方厘米平方分米平方米初步形成这些单位实际大小的观念3.学习选用观察重叠数面积单位以及估测等方法比较面积的大小重点难点: 建立单位面积观念教具学具准备: 面积单位学具等教学过程:一导入概念1.让学生猜教师身高师生交流由此引出长度单位:厘米米以及分米2.激活关于长度单位实际长短的观念:谁
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