《Flash路径动画》片段教学设计泉州市第九中学 曾温和一【教法学法分析及依据】初二学生已经学习了学逐帧动画和补间动画创建路径动画是在这基础上进一步深化的学习内容在Flash动画制作中经常碰到一个或多个对象沿曲线运动的问题它是对运动对象沿直线运动动画的引申通过学习引导层的使用物体沿任意指定路径运动的问题得到普遍性解决拟采用的教学形式:活动课——学生通过分析修改动画源文件通过观察教师演示自主实
《Flash遮罩动画》教学设计:刘广云单位:天津市雍阳中等专业学校教材分析本文根据我校计算机应用专业学生现行教材《?二维动画制作Flash MX 2004(第二版)》教材中的遮罩动画内容设计的遮罩动画是Flash中的一个很重要的动画类型很多效果丰富的动画都是通过遮罩效果来实现的然而这个内容也是本门课的重点和难点因此我通过多媒体技术利用图片与动画相结合的方法让学生掌握Flash遮罩应用的各
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《初识Flash动画》教学设计一教学分析教案背景1面向学生:初中八年级学生 2学科:信息技术3课时:1课时4学生准备:(1)预习本课时教学内容(2)利用网络搜索关于Flash的相关课 题初识Flash动画教 者咸阳市长武县昭仁中学——曹红艳教学内容分析动画的内容在教材中所占篇幅较少尤其对原理部分更少涉及本节课的重点是初步认识和
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《初识Flash动画》教学设计一教学分析教案背景1面向学生:初中八年级学生 2学科:信息技术3课时:1课时4学生准备:(1)预习本课时教学内容(2)利用网络搜索关于Flash的相关课 题初识Flash动画教 者咸阳市长武县昭仁中学——曹红艳教学内容分析动画的内容在教材中所占篇幅较少尤其对原理部分更少涉及本节课的重点是初步认识和
武威职业学院毕 业 论 文(设计)题目 FLASH动画短片制作——JERRY鼠对战灰太狼专业班级: 计算机应用大专班 学生: 指导教师: 提交日期: 2011 年 6 月 20 日摘 要FLASH是由美国Macromedia于1999年6月出品的用于矢量图编辑和动画创作的专业软件FL
《 初识Flash与动画》教学设计一学习者分析 在学习Flash前学生已学过windowsoffice等掌握了一定的计算机的基本操作如启动软件软件的一般界面选中对象再操作对象等对进一步学习Flash动画制作有一定的基础由于动画生动直观能够点燃学生学习动画的热情为教师提供良的 t _blank 教学环境所以本节课虽然是Flash的第一节课但相信学生会感兴趣也能学好 ?二教材内容分析 1本节的
《 初识flash与动画》教学设计广州市广东华侨中学 陈丽宾教学内容分析1本节的主要内容及在本章中的地位本节课是学习动画制作的第一节课学生有着浓厚的兴趣但又有点神秘 感由于绝大部分学生是第一次接触flash因此本节课重点是介绍帧的概念动画原理通过对逐帧动画的修改来熟悉Flash界面掌握常用操作深刻理解动画原理为后续深入学习打下良好的基础2教学重点难点: 重点:理解帧的概念动画原理掌握
《flash制作——遮罩动画》教学设计课 型:新授课授课年级:初二年级课时安排:1课时【教学目标】1知识与技能(1)掌握遮罩动画的工作原理理解遮罩层与被遮罩层之间的关系(2)掌握遮罩动画的制作方法(3)能够灵活运用所学动画制作技巧创作动画作品2过程与方法(1)通过师生共同分析遮罩的实例加深学生对于遮罩原理的理解(2)让学生自主实践完成遮罩动画的制作方法(3)培养学生自主学习能力探索创新
Flash 模拟游戏动画教学设计本教学设计是以制作模拟游戏打地鼠和制作模拟运动撞球Flash动画作为任务让学生体验Flash动画制作的一般步骤初步理解Flash动画制作中的一些基本概念学会创建和调用图形元件尝试制作简单的补间动画通过对制作过程的了解让学生消除动画制作的神秘感激发学生学习Flash动画制作的求知欲一教学内容分析1课程标准内容学会使用一种动画制作软件尝试制作简单的动画了解动画生成
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