A有感情的朗读你选择的自然段B这一段是怎样开头的出自谁的什么诗你能说说诗句的意思吗C这一段是围绕哪一句话来写的抓住了小草的什么特点哪些句子突出了这一特点找出来有感情地读一读A有感情的朗读你选择的自然段B这一段是怎样开头的出自谁的什么诗你能说说诗句的意思吗C这一段是围绕哪一句话来写的抓住了小草的什么特点哪些句子突出了这一特点找出来有感情地读一读A有感情的朗读你选择的自然段B这一段是怎样开头的出自谁的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6小草绚丽 茁壮 摧毁 纤细 荒城 繁衍陶醉 炽热 深沉 离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生人们赞美小草是因为它有着顽强的生命力不草虽然体态纤细却能经受住大自然的风风雨雨越是风吹雨打小草越是长得茁壮无论是野火狂风干旱都不能摧毁它那坚定的生活信念在暴风雨中在烈日下小草越炼越坚强
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小草教科版四年级语文上册第三单元读课文思考:课文主要讲了什么 课文主要描写小草顽强的生命力和高尚的品格借小草以抒发人物的思想感情表达了人们对小草的喜爱和赞美之情 围绕小草的特点和品格是从哪几个方面赞美小草的这一段段中写出了小草什么特点顽强的生命力 书中那些地方写出了小草顽强的生命力呢小草虽然
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱小草小草是我们大自然中最常见的植物它毫不起眼默默无闻地生长着人们却非常喜欢它赞美它到底
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课教师:王亚玲语文S版四年级语文上册第五单元小草之歌渺小惭愧气馁索取咆哮沙丘计较幸福缺少锁住同胞打扮俏丽娇艳枯槁辽阔天涯海角微不足道 请几位同学有感情的把课文朗读一遍13小节大量运用了什么修辞手法拟人的修辞手法这样写有什么好处把小草比作人进行自述显得生动亲切易懂在写作时用拟人的修辞手法会使文章具体生动形象感悟理解:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小 草 之 歌第一部分:(1-3)这三小节写了小草的什么特点读了这三小节你喜欢小草吗请用诗歌中的句子说说 第二部分:(4-6)这三小节诗又分别写了小草的什么特点 第三部分:(7-7)枯槁是什么意思枯槁的小草是什么样的为什么说不要担心冬天我会面容枯槁这又描写了小草的什么特点说说你的看法 思考:整篇诗歌是从哪几方面赞美小草的 第一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小草和大树夏洛蒂·勃朗特苏教版 六年级 语文 上册 第三组 kān nì piē bèi xiá 堪称 逆境 撇下 前辈 狭窄 héng yì qiān gāng
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黄圃镇培红小学 陈玉萍草原 快速读文思考:用他的亲身经历向我们介绍了草原哪些方面的情况 1这段话描写了草原上的哪些景物用△△把景物的词划出来 2你喜欢哪种景物用自己喜欢的符号划出描写那种景物的句子 那里的天 比别处的更可爱空气是那么清鲜天空是那么明朗使我总想高歌一 曲表示我满心的愉
练射( ) 希 ( )坚持月毛遂(suì)自荐1.同学们自愿组合分成小组2.每个小组做一件某个同学过去没有做成功的事(或以前想做而没做的事)3.汇报事件活动过程或小制作的制作过程总结
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