Click to edit Master text stylesClick to edit Master title style 电子商务时代我们安全吗 王静丽模块二:电商安全知识模块三:电商法律知识模块一:电商安全案例我们身边的电子商务安全 在各行各业中大学在信息化方面一直扮演
金融服务与电子商务时代的批发业务中国金融学院电子商务研究所 陈进5/10/20241中国金融学院电子商务研究所电子商务电子商务:通过公共计算机网络进行商务活动的现代方式,该方式将突破传统商务在时间、地域上的限制,成为方便、快捷、安全可靠的新兴电子化活动模式。电子商务内容:数字化生活内容,网上商场购物、网上金融服务、网上广告、网上业务、网上信息查询、网上消费、网上社会服务。电子商务要求:商务活动具
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的食物安全吗执教者:郭青峰学习目标:1认识天然食品和加工食品2了解食品添加剂的利弊学习食品安全常识自学指导一: 认真看课本48页了解什么是加工食品天然食品和食用色素 (2分钟后检测) 你能说出哪些加工
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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level电子商务概论(第二版)第 8 章 电子商务安全学习目标了解电子商务面临的主要安全威胁 了解电子商务对安全的基本要求 熟悉电子商务常用的安全技术 掌握防火墙的功能和工作原理
电子商务安全从整体上分为两大部分:计算机网络安全和商务交易安全前者:计算机网络的设备系统数据库的安全后者:在前者的基础上实现电子商务的保密性完整性可鉴别性不可伪造性和不可抵赖性 4.法律方面的风险 一方面在网上交易可能会承担由于法律滞后而无法保证合法交易的权益造成的风险 另一方面在网上交易可能承担由于法律的事后完善所带来的风险电子商务系统的安全性要求可归纳为: 真实性要
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我们的食物安全吗一教学目标1知道什么是加工食品什么是天然食品2能够识别加工食品包装袋上添加剂标志种类知道食品添加剂的利弊了解过多摄入食品添加剂有损健康3认识食品安全标志和绿色食品标志知道怎样做到安全饮食4体会到科技进步给食品工业带来的巨大发展意识到应当科学地对待生活中的小零食初步建立科学生活的观念二重点:调查加工食品的安全性知道怎样做到安全饮食三难点:认识食品添加剂的作用与危害建立科学生活的
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 小学 2学科:科学2课时:13学生课前准备:一了解我们日常生活中经常吃的食物二收集各种加工食品的包装袋三了解我们日常生活中经常食用的食品在成长过程中人们打农药使用化肥的情况教学课题 《我们的食物安全吗》教学目标1过程和方法:研究食物添加剂对我们身体健康的影响小组上网调查分析调查数据2知识与技能
《我们的食物安全吗》教学设计 横溪中心小学 徐娟娟教学目标: 知识与技能:知道什么是加工食品什么是天然食品 知道过多摄入食品添加剂有损健康 过程与方法:能识别食品包装袋上的添加剂信息 情感态度价值观:做到健康饮食教学重难点: 重点:
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