河北广播电视大学开放教育《工程造价管理》专业毕业作业教学工作实施细则(试行)毕业作业是理论联系实际的教学活动是工程造价管理专业最重要的实践性教学环节之一通过毕业作业使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识开阔视野扩大学生的知识面并使学生具有综合运用所学的专业知识独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件为更好地达到以上目标根据中央电大《工学科土建类工
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河北广播电视大学开放教育会计学专业(专科)集中实践环节实施细则为进一步规范开放教育专科实践教学环节的教学和管理切实保证质量和效果努力培养应用型高等专门人才根据中央电大各专业实践教学环节教学大纲和实施方案的要求制定河北电大开放教育专科会计专业实践教学环节实施细则 集中实践环节主要包括社会实践和会计模拟实验两部分(一)社会实践本课程3学分54课时开设一学期本专业的社会实践以社会调查的方式实现等同原
河北广播电视大学开放教育电子商务专业(专科)毕业作业实施指导意见河北广播电视大学开放教育专科电子商务专业培养的是面向基层的应用型人才要求学生较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论既掌握电子商务基本理论和技术同时具备一定的计算机和管理学科的知识能够运用电子商务技术进行企业的营销财务物流等管理具有电子商务和电子商务的维护和管理能力该专业融理论技能于一体应用性较强为锻炼培养学生的实际应用能力增
河南广播电视大学开放教育(专科)《社交礼仪概论》教学大纲第一部分 课程性质与目的要求一课程的性质社交礼仪概论是河南广播电视大学开放教育专科各专业的公共选修课 该课程是一门理论性与实践性并重以提升现代社会人的文明礼仪素养为宗旨的基础性的通识课程二教学目的与要求通过学习学员应获得一些社交礼仪的基础知识使其有利于个人的社交生活学习一些社交礼仪的基本技巧保证社交活动顺利实施并达到预定目标通过
河南广播电视大学开放教育(专科)《社交礼仪概论》课程教学实施方案第一部分 课程概况一课程的性质和教学要求社交礼仪概论是河南广播电视大学开放教育专科各专业的公共选修课 该课程是一门理论性与实践性并重以提升现代社会人的文明礼仪素养为宗旨的基础性的通识课程通过学习学员应获得一些社交礼仪的基础知识使其有利于个人的社交生活学习一些社交礼仪的基本技巧保证社交活动顺利实施并达到预定目标通过社交生
河南广播电视大学开放教育行政管理专业(本科)直接学习支持服务实施方案(试行)一实施直接学习支持服务机制的背景由于普通高校持续扩招和成人高等教育竞争的加剧电大系统远程开放教育的招生出现了部分专业规模小学生人数少的现象以我省电大2008年秋春季开放教育行政管理专业(本科)为例:截止2008年9月9日招生系统注册学生308人在不考虑个别市级电大集中注册的情况下分布在28个教学点(含市级电大校本部教学点)
河北广播电视大学08年秋开放教育计算机应用基础(省开)考试改革方案一总则为了落实省电大一贯倡导的加强实践环节教学的精神从2008年秋季开始计算机应用基础(省开)的考试采用形成性考核期末考试的形式形成性考核成绩占30期末考试成绩占70两项之和为本门课程的总成绩二期末考试要求本课程期末考试采用无纸化开卷上机考试形式由省电大组织考试无纸化开卷考试的试题类型有:单选题Windows操作题Word操作
大连广播电视大学开放教育试点工商管理专业(专科)《个人与团队管理》课程教学一体化设计方案 大连广播电视大学责任教师:李慧 一课程的基本情况《个人与团队管理》是广播电视大学工商管理专业专科的限选课54学时3学分《个人与团队管理》是为提高广大从业者与准从业者群体特别是学生群体的基本管理素质与管理技能增强就业能力促进高等应用型人才的培养积极引进和建设
南京广播电视大学开放教育(专科)工商管理物流管理专业《工商企业经营管理》课程教学实施细则课程性质教学目标以及教学内容说明课程性质工商企业经营管理是开放教育试点工商管理专业专科省开选修课90学时5学分一学期开课企业经营管理学是研究企业中经营管理活动一般规律的科学经营是指商品生产者以市场为对象以商品生产和商品交换为手段为了实现企业的目标使企业的生产技术经济活动与企业的外部环境达成动态均衡的一系列
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