相关文档

• 社会心理学14-人生全程发展.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理学导论彭聃龄北京师范大学出版社 2001普通心理学第一编：绪论(introduction)第二编：人的信息加工第三编：行为控制和调节第四编：人的心理特性第五编：活动与发展第一编：绪论第一章：心理学研究什么和如何进行研究第二章：心理的神经生理机制(生理心理学)第二编：人的信息加工第三章：感觉第四章：知觉第五章：意识和注意第六

• 第二章社会心理学的产生发展过程.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级河南理工大学应急管理学院　　社会心理学任课教师朱万晶讲师18790213237zwjinghpu.edu第二章　社会心理学 的由来与发展　　本章主要讨论的问题包括：　　１社会心理学的孕育时期 　２社会心理学的形成时期 ３社会心理学的确立时期　　４社会心理学的现状第一节 社会心理

• 人类社会发展的历程.ppt

  生产关系电力藏

• 学生心理发展.ppt

  #

• 大学生心理适应与人生发展.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式大学生心理适应与人生发展江苏大学心理健康教育中心 朱慧敏 大学生人生发展的十项课题： 对身体成熟尤其是性成熟的理解和适应1 逐步完善自己作为男性或女性的性别角色2 从精神和经济上逐步脱离父母走向独立3 对新的人际关系尤其是异性关系的适应4

• 人文和社会发展.ppt

  1

• 中学生发展心理3(人格70).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人格第一节 人格及其结构 一什么是人格 Personality源自persona原意为希腊罗马时代戏剧演员在舞台上扮演角色时所带的假面具面具随人物角色不断变换体现角色的特点和人物的性格(代表剧中人物的身份表现人物的某种典型心理)类似于中国京剧中的脸谱 心理学沿用面具的含义 转意为人格将一个

• 科学发展观心得体会14.doc

  科学发展观心得体会溪河中学 杨振洲当前举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务深入学习实践科学发展观是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要因此笔者认为学习十七大精神必须做到三个结合一是要结合紧紧抓住经济建设这个中心学科学发展观第一

• 人类社会发展的历史进程.ppt

  1由低级阶段向高级阶段发展的一般过程小 结瞿秋白2讲述人类追求理想社会的故事

• 心理学2_人的心理发展过程.doc

  心理学2 人的心理发展过程 埃里克森(1902)是美国著名精神病医师新精神分析派的代表人物他认为人的自我意识发展持续一生他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段这八个阶段的顺序是由遗传决定的但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的所以这个理论可称为心理社会阶段理论每一个阶段都是不可忽视的 埃里克森的人格终生发展论为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容