5加减混合一课时 课后反思1本节课复习了10以内的加减法及连加、连减的混合计算,而这些都是加减混合计算的基础。而连加、连减的计算方法也与加减混合计算相同,因此通过这一知识点的复习及加减混合计算的引入,可以使学生自然地找到新旧知识的切入口,从而有效地突出新知识的重点,为突破难点做好准备。2体现教学活动的主体性,使学生积极主动地参与学习过程。教学中,老师演示与小组合作讨论相结合,使学生处于积极的思
更多请号:更多请号:5 连加连减和加减混合(1)预习指南:计算连加连减式题时要按照从左往右的顺序进行计算列竖式时可以写成一个竖式能口算的可以直接口算不用写竖式1.我wǒ能nénɡ算suàn得de对duì又yòu快kuài32407= 60-40-15=206-7=73-4020=2.教jiào材cái第dì27页y
5 连加、连减和加减混合(1)预习指南:计算连加、连减式题时,要按照从左往右的顺序进行计算,列竖式时可以写成一个竖式,能口算的可以直接口算,不用写竖式。1我wǒ能nénɡ算suàn得de对duì又yòu快kuài。32+40+7= 60-40-15=20+6-7=73-40+20=2教jiào材cái第dì27页yè例lì1(1)已知信息:第一组摘了( )个,第二
5加减混合一课时教学内容加减混合教材第67页的内容及练习十五。教学目标1引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算的数学问题的过程,直观地理解加减混合计算的意义。2掌握加减混合算式的计算顺序,能正确地进行10以内数的加减混合计算。3初步学习用加减混合计算解决日常生活中的一些简单实际问题,体会加减混合计算与生活的密切联系。重点难点掌握运算顺序和计算方法,能正确地计算。教具学具课件(或投影),小棒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加减混合执教者 王辉153( )9699 -1- 3( )85554 -5( )94415399 -1- 355-23( )3666 2-446-345-229-6391-33 4 – = 5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加减混合9-3-4=432=240= 8-2-3=541=10-7-2=2391061天鹅湖43-2=43-2=75 喜羊羊真聪明加减混合的计算方法: 先算前两个 数然后用这两个数的结果再与第三个数进行计算( )也就是从左往右依次
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连加连减口算号41=? 52=? 5-2=?53= 71= 3-1=? 8-2=?? 6-2=?? 5462387842?? 1=? 6? 7? 33?? =288? 8? -3? -1=? 5410-4-244? 3? 3? 10? 92432口算号8-2=6?6-2=4? 5-2=3?3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级加减混合授 课 人:张迪迪提问: 532 你是怎么算的 532=10 10-5-3 你是怎么算的 10-5-3=2 复习:58321= 532=8-2-3= 10-5-3=61032 问:连加连减题在算法上有什么相同的地方 答:都是先算前两个数然
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连加 连减 加减混合 2 3 4 = 93 2 4 = 10 - 2 - 4= 5984连加运算连减运算根323=7-1-4=405=361=5-2-1=8-0-4=250=9-5-4=10-7-1=829102420722 =62□3=79-3-□=38-4-□=02234调皮小虎藏起了几498
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 连加、连减、加减混合1、根据图画写算式 2、看谁算的快9-2-3= 8+0-4= 5+3-5=6+2-3= 9-4+1= 8-8+2=7-3-2= 9-0-3=8-5-3= 3+6-4=4+5-6=2+6+1=8-0-3= 9-7+2= 8-3+3=9-5+2=4+5-3= 7-3+4= 完成表格4、(1)一共有()个圆,有(
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