云儿见它让路教学设计的理念:什么样的才有活力智慧和情趣才能让学生真正成为学习的主人呢朱永新教授提出参与度二是亲和度三是自由四是整和度五是延展度新的教学理念是以学生的发展为本强调主体充分参与自主学习自主发展阅读教学强调学生是具体的活生生的有丰富个性的不断发展的主体教学要以学生为主体以学生的发展为本使学生在阅读实践中逐步学会独立思考学会读书独立的创造性的进行学习活动经历科学研究的过程获得
它是谁教学目标:在本课中认识8个生字掌握宝和贝的写法教学重点:能正确的流利有语气的朗读课文教学难点:读好感叹语气和疑问语气的句子教学过程:一.导入(3) 1.出示图: 师:小朋友们快看这是什么呀 估计:鸡蛋 对策:对还可能是什么蛋 估计:鸭蛋恐龙蛋鳄鱼蛋鸵鸟蛋…… 2.师:你们想的都很好这里面呀住着一个小宝贝它是谁呢今天我们就来学习一篇很有趣的课文《它是谁》 3.板书课题:15.它是谁二新课
口耳目舌教学目标:1.学会本课4个生字能借助汉语拼音认读字音能按笔画记字形能结合插图了解字的意思 2.能按笔画依照田字格里的范字书写本课生字3.会读指定的词语4.培养学生学习汉字的兴趣良好的执笔写字姿势的能力教学重点:识字写字教学难点:能依照田字格里的范字把字写端正按笔画写好耳舌第一课时教学目标:1.学会本课4个生字能借助汉语拼音认读字音能按笔画记字形能结合插图了解字的意思 2.
奶奶笑了教学目标:学会3个生字 认识10个字学习联系上下文说说奶奶为什么笑了培养学生口语表达能力朗读课文教学重点:自主识字培养学生口语表达能力教学难点:规范的书写生字 第一课时教学目标:学会1个生字 认识10个字会读指定的词语学习联系上下文说说奶奶为什么笑了培养学生口语表达能力朗读课文教学重点:朗读课文教学难点:把课文读正确流利教学过程:一导入:你生病的时候家里人是怎样对待
十个朋友教学目标:1.学会5个生字认识2个生字认识月字旁2.会读6个词语3.能正确地读儿歌大体了解意思4.通过猜谜使学生认识了解生字生词5.通过猜谜激发学生兴趣教学重点:学会生字并能正确书写课时安排:2课时第一课时教学目标:1.学会5个生字认识2个生字2.会读6个词语3.能正确地读儿歌大体了解意思教学重点:使学生认识了解生字生词教学过程:一导入1.你的朋友是谁2.我也有十个朋友你们想知道他们
田野里丰收忙教学要求:1.学会本课3个生字2.掌握新笔画撇点能按笔顺规则书写本课生字3.认识6个字4.会读指定的词语5.能在教师的帮助下读儿歌大体了解意思教学重点:识字教学难点:掌握女的笔顺笔画及正确书写教学准备:生字卡片田字黑板教学时间:2课时 第一课时教学目标: 在老师的帮助下利用音节读儿歌认识文中字会读指定的的词
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上对下北京版一年级语文上册识字(一)学习目标1. 学会本课生字能读准字音记清字形2. 能照田字格里的范字正确地书写本课生字3. 鼓励并培养勤动脑筋的好习惯上下大小也上面下地大人小说也是shàngxiàdàxiǎoyě我会认对知发现对子知道发生出现duìzhīfāxiàn我会认上对下上 对 下大 对 小对 子 知 多 少你 也
上对下教学目标:1.知识目标:学会本课生字上下能读准字音记清字形看图理解字义2.能力培养:能照田字格里的范字正确地书写本课生字3.情感目标:鼓励并培养学生勤动脑筋的好习惯教学重点:学会本课生字上下教学难点:能照田字格里的范字正确书写本课生字教具准备:电教片生字卡片教学过程:一游戏导入:我们先做一个给汉字找对子的游戏好不好我说上你们说下我说大你们说小好开始:(多-少左-右前-后高-矮胖-瘦……
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猫语文 上册 第四单元老舍爷爷写的是怎样的猫 猫的性格实在有些古怪说它老实吧它的确有时候很乖它会找个暖和的地方成天睡大觉什么事也不过问可是它决定要出去玩玩就会出走一天一夜任凭谁怎么呼唤它也不肯回来说它贪玩吧的确是呀要不怎么会一天一夜不回家呢可是它听到老鼠的一点响动又是多么尽职它屏息凝视一连就是几个钟头非把老鼠等出来
上对下教学目标: 1.在理解韵文意思的基础上读熟韵文2.通过活动使学生学习生字上下大小也熟练掌握本课生字教学重点:通过帖字游戏让学生掌握上下大小也的音形义学会口头组词教学难点:通过师范写生仔细观察指导生字上下的书写教学准备:1实物投影2生字卡片 教学过程:.一导入:今天老师领着大家来到一个对子的世界大家想去看看吗二学课文: 1.请学生看大屏幕师范读课文. 师领读课文2. 师
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