最小公倍数分数的意义和性质一、在活动中建立概念1 请是4的倍数的同学起立并报出自己的。请是6的的倍数的同学起立并报出自己的。2 问题:通过刚才的活动,你发现了什么?3 问题:为什么是12,24的同学会起立两次呢?4 你能找出既是4的倍数又是6的倍数的同学的吗?一、在活动中建立概念6 ①和②两位同学都找到了36,它既是4又是6的倍数,你同意吗?两种表示方法你更认可谁的?说说理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3dm2dm…………3dm2dm?6dm6dm?8dm8dm1.用长3分米宽2分米的长方形墙砖分别铺下面的两个正方形墙面2.观察并思考: (1)可以正好铺满边长 分米的正方形墙面这个正方形墙面 的边长与长方形墙砖的长有什么关系与宽呢 (2)不可以正好铺满边长 分米的正方形墙面为什么3.讨论: 这样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公倍数和最小公倍数用长3厘米宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形可以正好铺满哪个正方形6厘米6厘米8厘米8厘米3厘米2厘米6÷ 2=36÷ 3=28÷ 2=48÷ 3=2 2……这样长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形3厘米2厘米想:8是2和3的公倍数吗为什么15厘米15厘米15÷ 3=515÷
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级白云居课件单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级白云居课件最小公倍数什么是倍数请你写出4和6的倍数你是怎样找出一个数的倍数的4的倍数:4812162024283236……6的倍数:6121824303642……4和6的公倍数:122436……4和6的最小公倍数:124的倍数6的倍数 6121
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学数学五年级下册公倍数和最小公倍数王 锐连云港市赣榆县青口镇中心小学2cm3cm 例1.用长3厘米宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形可以正好铺满哪个正方形1.说一说什么叫正好铺满3.铺一铺发现什么4.想一想为什么边长是6厘米的能铺满2.猜一猜哪个正方形能正好铺满 6既是2的倍数又是3的倍数所以可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请同学们看题:如果用长3dm宽2dm的墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)正方形的边长可以是多少分米最小是多少分米观察以下几种拼法从以上可以看出:可以铺出边长是6dm12 dm18 dm…的正方形最小的正方形边长是6dm还可发现:这个正方形的边长必须既是3的倍数也是2的倍数3和2的公倍数3的倍数2的倍数624181512936
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 最小公倍数什么是倍数一个数的倍数有什么特点你是怎样找出一个数的倍数的动动小笔头请你写出2和3的一些倍数24681012141618…36912151821…2的倍数:3的倍数:例题 顺次写出4的几个倍数和6的几个倍数它们公有的倍数是哪几个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级最小公倍数这种墙砖长 3 dm宽 2 dm 如果用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块)正方形的边长可以是多少分米 最小是多少分米1最小公倍数这样画两边正好同样长这样摆两个长方形长是 6 dm 宽是 2 dm摆同样的三排就是正方形了我拼出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级最小公倍数什么叫倍数怎样找一个数的倍数一个数最小的倍数是多少有没有最大的倍数为什么 按从小到大的顺序写出下面每个数的5个倍数.???7??? 11??? 4??? 15??? 3如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)正方形边长可以是多少分米最小是多少分米3的倍数2的倍数3 9 15 ……6
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