虞世南:蝉 垂緌饮清露流响出疏桐 居高声自远非是藉秋风 这首托物寓意的小诗是唐人咏蝉诗中时代最早的一首很为后世人称道 首句垂緌饮清露緌是古人结在颔下的帽带下垂部分蝉的头部有伸出的触须形状好象下垂的冠缨故说垂緌古人认为蝉生性高洁栖高饮露故说饮清露这一句表面上是写蝉的形状与食性实际上处处含比兴象征垂緌暗示显宦身分(古代常以冠缨指代贵宦)这显贵的身分地位在一般人心目中是和清有矛盾甚至不相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【年代】:唐【】:虞世南(558-638) 字伯施是唐初宫廷文人的领袖以德行忠直博学文辞书翰五绝擅明与当时主持了著名类书《北堂书钞》越州余姚(今属浙江)人唐代诗人书法家 蝉【作品】:蝉【内容】:垂緌(ruí)饮清露流响出疏桐居高 声自远非是藉秋风
虞世南《孔子堂庙碑》鉴赏虞世南唐代诗人(558年-638年)凌烟阁二十四功臣之一字伯施汉族余姚人唐初政治家书法家文学家隋炀帝时官起居舍人唐时历任秘书监弘文馆学士等唐太宗称他德行忠直博学文词书翰为五绝虞世南是跟从王羲之的七世孙隋朝书法家智永禅师学习书法的他的字用笔圆润外柔内刚结构疏朗气韵秀健传说唐太宗学书就是以虞世南为师唐太宗常感到戈字难写有一天他写字时写到戬字只写了晋的半边让虞世南写另外半边的戈写
[南朝宋]虞通之《妒记》 桓 大 司 马 平 蜀 以 李 势 女 为 妾 桓 妻 南 郡 主 凶 妒 不 即 知 之 后 知 乃 拔 刀 率 数 十 婢 往 李 所 因 欲 斫 之 见 李 在 窗 前 梳 头 发 垂 委 地 姿 貌 绝 丽 乃 徐 下 地 结 发 敛 手 向 主 曰 : 国 破 家 亡 无 心 以 至 今 日 若 能 见 杀 实 犹 生 之 年 神
主 讲 教 师: 虞 斌66管制汇率官方汇率与市场汇率贸易与金融汇率单一与多重汇率三即期汇率的计算1直接标价法与间接标价法的换算直接标价法与间接标价法之间互为倒数关系要注意原买卖两档价位置的掉换例1 已知人民币美元的即期汇率是 USD1¥ (美元直接标价法)(人民币间接标价) 求 美元人民币的买卖两档价(美元间接标价法)(人民币直接
上虞市坚持工业立市开放兴市商贸活市文化强市 虞山舜水是我的故乡我生活在山青水秀人杰地灵名人辈出的虞舜大地这块古老而充满灵气的大地曾孕育了一代又一代英杰上虞的优秀儿女们自强不息奋发图强力精图治谱写了一篇篇华丽的乐章上虞历史因此而流光溢彩上虞名產—越红酒我亲爱 的 母校
#
人物简介 HYPERLINK l 0 d041a4a12c0bbd984710640b o 查看图片 t _blank ?? 李煜 李煜 lǐ yù 南唐第三任国君史称李后主精 HYPERLINK t _blank 书法善 HYPERLINK t _blank 绘画通 HYPERLINK t _blank 音律诗和文均有一定造诣其中词的成就最高内容主要可
教学目的:? ????1掌握有关词的文体知识? ????2在诵读品味的过程中提高审美情趣培养鉴赏能力 3学会选择恰当的意象来写愁 4学会用积极态度对待生活 教学重点:? ????1体悟词的意境和语言? ????2如何通过词眼来分析课文 3通过对比探讨积极的人生观 教学方法:朗读法问答法讨论法?(把主动权教给学生通过学生讨论老师总结的形式完成) 教学时数:1课时 教学过程:? ?一导语设计?
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报