单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考数学专题探究 -----开放性问题开门见山导入课题数学开放性题 是指那些条件不完整结论不确 定解法不受限制的数学问题. 特点: 正确答案的不唯一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考数学专题探究--------探究性问题开放探究性问题:八仙过海各显神通 一条件开放与探究 ABQOPNM例一:(08南京)如图已知⊙O的半径为6cm射线PM经过点O OP=10cm射线PN与⊙O相切于点Q.AB两点同时从点P出发点A以5cms的速度沿射线PM方向运动点B以4cms的速度沿射线PN方向运动.设运动时间为ts.
策略开放5182023先试着找出所有符合要求的方案示意图再从分析中得到启迪符合认知规律.体现解决问题方法策略的多样性. 专题训练3. 有一个二次函数的图象有三位同学分别说出了它的一些性质:甲:对称轴是直线x=4乙:与x轴两个交点的横坐标都是整数丙:与y轴交点的纵坐标也是整数且以这三个交点为顶点的三角形的面积为3.请写出满足上述全部特点的一个二次函数的关系式.(2)这道题在省略号处可以补
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考数学专题探究--------综合性问题综合性问题你会求面积吗你会求面积吗 分析:本题选用的命题素材和试题背景大家比较熟悉老题考出了新意以图形分割和数列求和结合的形式呈现在经历观察分析归纳的数学探究过程中发现其中的分割规律体现 数形结合的数学思想你会求面积吗 图1中给出了两种方式的分割对第(2)问
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开放探究题开放探究问题最常见的是命题中缺少一定的条件或无明确的结论要求添加条件或概括结论其次是给定条件判断存在与否的问题近几年来又逐步出现了一些根据提供的材料按自己的喜好自编问题并加以解决的试题开放探究问题涉及知识面广遍布整个初中阶段的所有知识要求学生具有较强的解题能力和思维能力开放探究问题就开放而言有条件开放结论开放解题方法开放编制问题开放:就探究而言可归纳为探究条件型探究结论型探究结论存
1.如图点CD在线段AB上PC=PD.请你添加一个条件使图中存在全等三角形并给予证明.所添条件为______得到的一对全等三角形是__________.证明:(2)在图中用与△ABC △DEF △PMN全等的格点三角形(每个三角形至少使用一次)拼出你熟悉的图案并为你设计的图案配一句贴切的解说词.FANAmAM半圆 四边形ABCD是正方形M是AB延长线上一点直角三角板的一条直角边经过点D且直角顶点
首 页课件目录末 页中考突破?数学 第二轮 专题四 全程 夺 冠 第二轮 专题突破 专 题 串 讲 归 类 探 究 课 时 作 业 专题四 开放探索问题 专 题 串 讲 归 类 探 究 ADBC(答案不唯一) ADBC(答案不唯一) 课 时 作 业 π(答案不唯一) -1或-2 2(答案不唯一) ①③④ ABAC或∠ADC∠AEB或∠B∠C (答案不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二轮 专题突破 专 题 串 讲 归 类 探 究 课 时 作 业 专题四 开放探索问题 专 题 串 讲
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