相关文档

• 浙教版初中数学八年级知识点及典型例题.doc

  浙教版初中数学八年级知识点及典型例题浙教版数学八年级上知识点平行线1.1同位角内错角同旁内角如图：直线l1 l2 被直线l3 所截构成了八个角L2L1L31. 观察∠ 1与∠5的位置：它们都在第三条直线l3 的同旁并且分别位于直线l1 l2 的相同一侧这样的一对角叫做同位角 类似位置关系的角在图中还有吗如果有请找出来答： 有 ∠2与∠6 ∠4与∠8 ∠3与∠7 2. 观察∠ 3与

• 浙教版初中数学七年级知识点及典型例题.doc

  浙教版初中数学七年级知识点及典型例题七年级上册数学知识点有理数1正数：为了表示具有相反意义的量我们把一种意义的量规定为正用过去学过的数(零除外)如12315等来表示这样的数就叫做正数 负数：把另一种与之意义相反的量规定为负用过去学过的数(零除外)前面放上负号﹣来表示如-233-60-0.5等零既不是负数也不是正数 有理数：正整数零和负整数统称整数正分数负分数统称分数整数和分数统称有理数

• 八年级知识点汇总及经典例题-浙教版(八年级数学教研组).doc

  初中数学八年级知识点汇总及经典例题浙教版数学八年级上知识点平行线1.1同位角内错角同旁内角如图：直线l1 l2 被直线l3 所截构成了八个角L2L1L31. 观察∠ 1与∠5的位置：它们都在第三条直线l3 的同旁并且分别位于直线l1 l2 的相同一侧这样的一对角叫做同位角 类似位置关系的角在图中还有吗如果有请找出来答： 有 ∠2与∠6 ∠4与∠8 ∠3与∠7 2. 观察∠ 3与∠

• 新浙教版七年级上册数学第三章《实数》知识点及典型例题.doc

  新浙教版七年级上册数学第三章《实数》知识点及典型例题知识框图 朱国林一个数的平方等于a这个数叫a的平方根定义有理数的运算法则运算律在实数范围内仍然适用实数的相反数绝对值倒数的意义与有理数一样负无理数负有理数零无理数正无理数正有理数有理数运算性质分类实数立方根正数的正平方根称为算术平方根0的算术平方根是0一个正数有正负两个平方根它们互为相反数平方根求一个数的平方根的运算叫做开平方可用平方运算

• 八年级数学下册知识点与典型例题.doc

  ????????????八年级数学下册知识点复习????????? 第十六章 分式? 考点一分式定义：如果AB表示两个整式并且B中含有字母那么式子叫做分式 分式有意义的条件是分母不为零分式值为零的条件分子为零且分母不为零 题型一：考查分式的定义下列代数式中：是分式的有：.题型二：考查分式有意义的条件：当有何值时下列分式有意义(1)(2)(3)(4)(5)答：(1) (2

• 八年级上_科学_知识点及典型题.doc

  八年级上《科学》知识点及典型题第一节 水在哪里1. 海洋水：海水约占地球水总量的96.532. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水目前人类利用的淡水资源主要是河流水淡水湖泊水浅层地下水仅占地球上淡水总量的0.33.水有固液气三种状态水的三态变化属于物理变化4.水与生命： 一个健康成年人平均每天需2.5升水人体重量的23以上是水分小循环 ①陆上内循环：陆地--－大气5.水的循环： ②海上内

• 初中数学反比例函数知识点及经典例题.doc

  ：第 \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 3 页以上来源于网络，如有异议，请添加QQ:905622058，将有关问题进行反馈！衷心感谢！ 反比例函数一、基础知识定义：一般地，形如（为常数，）的函数称为反比例函数。还可以写成反比例函数解析式的特征：⑴等号左边是函数，等号右边是一个分式。分子是不为零的常数（也叫做比例系数），分母中含有自变量，且指

• 初中数学反比例函数知识点及经典例题.doc

  第 \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 3 页衡水中学★内部绝密（贝壳） 反比例函数一、基础知识定义：一般地，形如（为常数，）的函数称为反比例函数。还可以写成反比例函数解析式的特征：⑴等号左边是函数，等号右边是一个分式。分子是不为零的常数（也叫做比例系数），分母中含有自变量，且指数为1⑵比例系数⑶自变量的取值为一切非零实数。⑷函数的取值是一

• 新人教版八年级数学下册反比例函数知识点归纳和典型例题.doc

  新人教版八年级数学下册反比例函数知识点归纳和典型例题知识结构　　　　　　　　　　　　　　 (二)学习目标　　1．理解并掌握反比例函数的概念能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式(k为常数)能判断一个给定函数是否为反比例函数．　　2．能描点画出反比例函数的图象会用代定系数法求反比例函数的解析式进一步理解函数的三种表示方法即列表法解析式法和图象法的各自特点．　　3．能根据图象数形结合地分析

• 浙教版八下数学中位线（含知识点例题习题）.doc

  教师学生填写日期学科数学年级教材版本浙教版课题名称中位线课时计划第（ ）课时共（ ）课时上课时间教学目标同步教学知识 中位线个性化问题解决 会利用中位线构造中位线解决问题教学重点 中位线性质的应用教学难点 构造中位线教学过程教师活动学生活动作业情况反馈:知识点梳理1．连结三角形___________的线段叫做三角形的中位线．2．三角形的中位线______于第三边并且等于______