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语文版七年级下学期作文教案(合集)七年级下期作文教案(全期)编辑:清江中学朱孝荣?第一单元???状???物 备课时间 2006.2.21?? 执教时间 2006.2.2223?? 教案总序号:12?[写作要求] 1.仔细观察描摹事物的特征 2.学习在状物中托物言志或借景抒情寄托或抒发自己的思想感情 3.描写事物时适当运用比喻拟人对比等修辞手法 [注意几点] 1.要选好状写的事物要触动过自己的
人教版七年级下学期语文教学计划七年级语文(下)语文教学计划进度表第一周1`从百草园到百味书屋? 2 爸爸的花儿落了第二周3 丑小鸭 4 诗两首?《 假如生活欺骗了你》《未选择的路》第三周5伤仲永 写作单元测试第四周6黄河颂 7最后一课第五周8艰难的国运与雄健的国民? ????9土地的誓言第六周10木兰诗 写作单元测试第七周11邓稼先 12闻一多先生的说和做第八周13音乐巨
七年级下册语文教学计划初中语文七年级(下)教材体现了以人为本的教育观点充分显示了语文的特性是一种文化的载体为完成好这学期的教学任务全面提高学生的文化修养素质特制订如下计划一教材分析本册共有30篇课文(其中讲读15篇自读15篇)分为四大板块阅读写作口语交际语文实践活动课外古诗词背诵等二学生情况分析所教班级七年级三班这学期共41人上学期语文最高分81分最低分18分优秀人数0人均分58.5分与其他
小学语文第10册教案(人教版新课标) 1 燕 子学生视角: 课文优美生动定会使学生在字里行间中感受到对燕子的喜爱学生会对燕子的 样子和燕子飞行时的特点感兴趣更会在图文对照中找到自己最喜欢的小燕子 难点 应如何理解停着的燕子成了音符谱出一支正待演奏的春天的赞歌这句活教师思考: 燕子是学生都能见到的小动物但
《成长的烦恼》教学设计教学目标:????1?训练学生说?写的能力拓展学生思维空间????2人生难免有挫折?引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折?教学过程:一导语设计:????人生有一个美好的阶段那便是青少年时期这一阶段是一个人日趋完善的过程对于我们童年的幼稚已逐渐退却大人们所谓的成熟离我们还太远于是花季走来雨季走来我们心中的烦恼也就随之而来今天我们就上一节作文课──《成长的烦恼》??
七年级下册语文教学计划初中语文七年级(下)教材体现了以人为本的教育观点充分显示了语文的特性是一种文化的载体为完成好这学期的教学任务全面提高学生的文化修养素质特制订如下计划一教材分析本册共有30篇课文(其中讲读15篇自读15篇)分为四大板块阅读写作口语交际语文实践活动课外古诗词背诵等二学生情况分析所教班级七年级一班这学期共59人上学期语文最高分91分最低分61分优秀人数26人平分77分部分学生
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taoti.tl100 你的首选资源互助社区七年级作文系列合集目录一从熟悉的生活入手――七年级作文系列训练之记事篇1………………………………………3二围绕中心选材料 ――七年级系列之记事篇2…………………………………………6三小事中写出新意----七年级系列之记事篇3…………………………………………………9四认识自我――七年
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