数列初步应用讲义知识梳理等差数列 其定义的数学表达式: . 通项公式: . 前n项和公式: .= . 常用性质: 若{an}是等差数列则①mnpr∈N若mnpr则有 ___ . ②SnS2n-Sn
课题:函数的初步应用教学目标1能够运用常见函数的性质及平面几何有关知识解决某些简单的实际问题. 2通过对实际问题的 研究,培养分析问题,解决问题的能力 3通过把实际问题向数学问题的转化,渗透数学建模的思想,提高学生用数学的意识,及学习数学的兴趣. 重点难点重点是应用问题的阅读分析和解决;难点是根据实际问题建立相应的数学模型.提出问题综上,有:(1)阅读理解;(2)建立目标函数;(3)按要求解决数学
第八讲 数列的应用【命题角度聚焦】 一般每年考一个大题通常与函数不等式等知识相结合综合性较强难度较大且往往为压轴题.具有较高的区分度与函数解析几何相结合的点列问题与不等式结合的证明问题以增长率分期付款等实际问题为背景的应用问题等要理清其解题思路.【核心知识整合 】1.数列求和的方法技巧(1)公式法:直接应用等差等比数列的求和公式求和.(2)错位相减法这种方法主要用于求数列{an·bn}的前n项和其
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函数图象的初步应用黄石四中 刘 鑫教学分析:函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型正因为如此函数贯穿整个高中数学的始终难度可想而知因此从函数图象这个角度去突破函数与方程的关系为佳当然这需要一个逐步认识的过程所以我把本节课安排在人教A版第二章《基本初等函数(Ⅰ)》学完之后在第三章《函数的应用》教学之前引导学生跨越这个鸿沟完成对函数这个核心概念反复体会螺线上升理解教学目标:通过复习所学函数
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12 一、数学运算概述1、题型综述:每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字,要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则,并利用其他基本数学知识,准确迅速地计算或推出结果。2、运算常用的基本公式A计算部分(1)平方差:(2)完全平方和:(3)完全平方差:(4)立方和:(5)立方差:(6)完全立方和:(7)完全立方差:(8)等差数列求和:Sn=(a1+an)n/2(9)等比数列求和:(
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