PAGE1 NUMPAGES7二次根式复习课教学目标1.使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质并能熟练地化简含二次根式的式子2.熟练地进行二次根式的加减乘除混合运算.教学重点和难点重点:含二次根式的式子的混合运算.难点:综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子.教学过程设计一复习1.请同学回忆二次根式有哪些基本性质用式子表示出来并说明各式成立的条件.
PAGE 1第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6页 16.1二次根式(第1课时)【教学任务分析】教学目标知识技能1.使学生理解并掌握二次根式的概念.2.掌握二次根式中被开方数的取值范围.3. 使学生初步掌握利用()2=(≥0)进行计算.过程方法1. 经历观察比较总结二次根式的基本性质的过程发展学生的归纳概括能力.2. 通过对二次根式的概念和性质的探究提高数学探究能
PAGE 16.1 二次根式 【教学目标】 1.根据算术平方根的意义了解二次根式的概念知道被开方数必须是非负数的理由 2.能用二次根式表示实际问题中的数量和数量关系.【教学重点】从算术平方根的意义出发理解二次根式的概念.【教学过程】一.创设情境 提出问题 1.电视塔越高从塔顶发射
龙文教育个性化辅导授课案gggggggggggganggang 教师: 学生: 时间: 年 月 日 段授课目的与考点分析:二次根式复习教案二授课内容:【知识回顾】1.二次根式:式子(≥0)叫做二次根式2.最简二次根式:必须同时满足下列条件:⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式 ⑵被开方数中不含分母 ⑶分母中不含根式3.同类二次根
PAGE7 NUMPAGES7二次根式复习课教学目标1.使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质并能熟练地化简含二次根式的式子2.熟练地进行二次根式的加减乘除混合运算.教学重点和难点重点:含二次根式的式子的混合运算.难点:综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子.教学过程设计一复习1.请同学回忆二次根式有哪些基本性质用式子表示出来并说明各式成立的条件.
授课目的与考点分析:二次根式复习教案二授课内容:【知识回顾】1.二次根式:式子(≥0)叫做二次根式2.最简二次根式:必须同时满足下列条件:⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式 ⑵被开方数中不含分母 ⑶分母中不含根式3.同类二次根式:二次根式化成最简二次根式后若被开方数相同则这几个二次根式就是同类二次根式4.二次根式的性质:(>0)(<0)0 (=0)(1)()2= (≥0)
PAGE 1课型: 新授课 上课时间: 课时: 1 学习内容 最简二次根式的概念及利用最简二次根式的概念进行二次根式的化简运算. 学习目标理解最简二次根式的概念并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式.学习过程自主学习(一)复习引入1.计算(1)==(2)==(3)==2.现在我们来看本章引言中的问题:如果两个
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§二次根式(1)学案课型: 新授 时间: 年 月 日 【学习目标】1了解二次根式的概念2了解二次根式的基本性质3通过二次根式原概念和性质的探究提高数学探究能力和归纳表达能力【学习重点】二次根式的概念和基本性质【学习难点】:二次根式的基本性质的灵活运用【学习方法】尝试学习小组合作一快乐回顾1实数平方根性质:正数有两个平
二次根式(二)学习目标:1理解二次根式的性质(1)是非负数 (≥0) (2)()2=(≥0)(3)=(≥0) 2会利用二次根的性质进行简单的计算和化简学习重点:理解二次根式的性质学习难点:灵活运用二次根式的性质.学习过程一复习引入: 提问:1. 有意义吗为什么 2.表示的意义是什么 表示的意义是什么 上节课我们认识了什么是二次根式那么二次根式有什么性质呢本
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