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  6 184焦耳定律●教学目标1．知识与技能 ·知道电流的热效应。 ·知道焦耳定律。·知道利用和防止电热的场合和方法。 2．过程和方法 ·通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关。 3．情感、态度与价值观 ·通过电热的利用和防止知识的学习，认识科学是有用的。 ·通过讨论和交流培养合作学习的态度和意识。●教学重点通过实验探究电流热效应跟哪些因素有关。●教学难点组织指导学生在探究过程中认真观察、分析，并

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  一点通教学网 精做优秀教案打造高效 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放九年级物理学科主备人第4课时 教案使用人___________§184焦耳定律二次备课教学目标：（一）知识与技能1、知道电流的热效应；2、理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用。（二）过程与方法：?知道科学研究中常用的等效替代法和控制变量法在本节实验中的运用。（三）情感、态度与价值观通过对焦耳生平的介绍

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级焦耳定律 第十八章 第４节　　生活中许多用电器通电后都伴有热现象产生请举例说明　　电流通过导体时电能转化成内能这个现象叫做电流的热效应一电流的热效应　　电炉丝和导线通过电流相同为什么电炉丝热得发红而导线却几乎不发热　　电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关想想议议电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关演示实验实验装置实验1

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  生活中许多用电器接通电源后都伴有热现象产生电烤箱等量煤油电流相同时间相同结论：热量 电流 电阻 时间例 题 电能24000