第四章 一元一次方程总结与复习 (第1课时)一知识框架:检验实际问题数学问题的解x=a数学问题(一元一次方程)实际问题的答案一般步骤:去分母去括号移项合并同类项系数化为1解方程设未知数列方程二知识点梳理:1等式的性质:性质1:等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式所得结果仍是等式性质2:等式两边都乘以或除以同一个数不等于0的数所得结果仍是等式2方程的有关概念: (1)一元一次方程:只含
第二章 一元二次方程总结与复习教学目标:1.了解一元二次方程及其相关概念会用配方法公式法因式分解法解简单的一元二次方程并在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想2.能够利用一元二次方程解决有关实际问题帮助学生认识到运用方程解决实际问题的关键是确定题目中蕴含的等量关系并且能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性进一步培养学生分析问题解决问题的意识和
课时4:一元一次方程复习(一)一教学目标 梳理本章内容会解一元一次方程能根据具体问题中的数量关系列出方程体会方程是刻画现实世界的又一个有效的数学模型.二教学重难点重点:解一元一次方程能运用方程解决实际问题.难点:运用方程解决实际问题.三教学过程(1)知识准备:思考:(出示投影1)1.什么叫等式等式有哪些性质2.解一元一次方程的算法有哪些步骤每个步骤需要注意哪些问题3.在列方程解决实际问
本周习惯养成: 规范做题格式 北 街 实 验 学 校 导 学 案年 级七年级学科数学主备人杨艳群填字课题第三章一元一次方程小结与复习(1)课型复习课课 时1课时授课人小主人小组授课时间印刷张数教 学 流 程学习目标知识与能力准确地理解方程方程的解解方程和一元一次方程等概念重点巩固解一元一次方程的基本思想和解法师 生 笔 记过程与方法熟练地掌握一元一次方程
第五章 一元一次方程期末练习一一.细心选一选(每小题3分共30分)题号12345678910答案1.下列四个式子中是一元一次方程的是( )A. B. C. D. 2.方程的解是 ( )A. B. C. D . 3.下列结论不正确的是( )A .已知则
第三章 一元一次方程 小结复习一问题情境甲组的4名工人实际完成的总工作量比此月人均定额的4倍多20件乙组的5名工人3月份完成的总工作量比此月人均定额的6倍少20件如果甲组工人实际完成的此月人均工作量比乙组的多2件那么此月人均定额多少件问题1:你能画出本章的知识结构图吗二列出方程问题2:列方程表示下列语句所表示的等量关系:(1)某地2011年9月6日的温差是10 ℃这天最高气温是t ℃最低气温是t
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一元一次方程解法复习北海经济开发区中学 张殿锋1基本概念:(1)什么是一元一次方程 (1)方程的两边都是整式(2)只含有一个未知数(3)未知数的指数是一次.挑战记忆判断下列各式中哪些是一元一次方程(1) 5x=0 (2)13x (3)y2=4y
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 一元一次方程 小结复习义务教育教科书 数学 七年级 上册课件说明 本课复习一元一次方程及其相关概念一元一次方程的解法利用一元一次方程分析与解决实际问题. 分析实际问题中的数量关系并用一元一次方程表示其中的相等关系是始终贯穿于全章的主线. 列方程中蕴涵的数学建模思想和解方程中蕴涵的化归思想是本章始终渗透的主要
第三章 一元一次方程实际问题的答案各步骤的依据是什么需要 注意什么①把方程一定化为ax = b (a≠0)的形式②系数相加字母及其指数不变25x-1=9(2)(2)(1)利用一元一次方程的定义构造.1去分母得 15(x-1)6=10(2x1)解:即独立作业评析:直接设未知数法即题目里问什么就设什么.这样设后只要求出所列方程的解就可以直接求得题目的所问.在大多数情况下的应用题都可以直接设未知
英格教育文化有限 全新课标理念,优质课程资源学习方法报 第 9 页 共 NUMS 9 页 一元一次方程小结与复习考点呈现考点一:等式及其性质例1下图中标有相同字母的物体的质量相同,若A的质量为20克,当天平处于平衡状态时,B的质量为克. 分析:由天平平衡的条件可以得到以下一个等式:2A+B=A+3B,然后根据等式的性质就可以得出B的质量解:由题意,得2A+B=A+3B,即A=2B因为A
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