《杨氏之子》教学设计常乐小学 李平教学目标 1.正确流利有感情地朗读课文 2.学会生字新词 3.能理解课文意思体会语言的巧妙艺术 4.能主动在生活中搜集发现积累运用精妙的语言教学重点 1.能理解课文意思做到感情朗读 2.能在生活中运用精妙语言教学难点 体会语言的巧妙性教学时间: 一课时教学过程一激趣导入 同学们自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童关于他
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《巧巧手》说课稿一说教材本课为人教版美术教材第五册第11课《巧巧手》根据本课教学特点联系学生的生活经验树叶草豆类纽扣石子等等都是孩子生活中容易找到的材料孩子们虽然经常接触它们但很少刻意去观察它们甚至根本没有想过可以利用它们来制作精美的工艺品在学生收集接触这些材料的基础上渗透利用拼贴剪折卷插等基本制作方法来制作成精美的装饰作品激发学生合理运用各种材料进行组合创造通过这节课教学可以激发学生学习美术的兴
《圆的周长》教学设计中卫市常乐小学 李平教材简析圆的周长公式对于学生来说是比较抽象的因此教材设计了两个实践活动让学生通过小组合作探究交流形象的感知到圆的周长与直径的关系理解圆周率的意义及圆周长的计算方法并让学生在研究过程中体验数学问题的探索性体会数学与现实生活的密切联系教学目标1知识与技能(1)认识圆的周长能用滚动绕线等方法测量圆的周长(2)在测量活动中探索发现圆的周长公式(3)能正确计算圆
《圆的周长》教学设计说课稿南平镇中心校 王 峰圆的周长这一教学内容主要包括:圆的周长的定义圆的周长与直径的关系圆周率的意义和圆的周长公式根据已有学生知识的经验他们对于平面几何图形已经有了一定的认识对于长方形正方形有了很深刻的认识在学习过程中学生会很自然的联系到他们但是不同的是长方形和正方形的周长是由直线段围成的而圆形的周长是曲线段围成的这需要教师要有一个适度的点拨根据学生的年龄特点不难理
《认识时间》教学设计教学目标:使学生会读写几时几分(整5分的)知道钟面上刻度的含义通过直观操作与演示经历观察操作归纳的过程知道1时=60分使学生体验时间的知识就在身边的生活中培养学生珍惜时间的意识和习惯教学重点:1能正确地数分(5分5分地数)2正确地读写几时几分教学难点:1概括认识时间的方法 2正确认识几时差几分的时间教具学具准备:多媒体课件钟表模型教学过程:课前游戏感知关系学生做报数游戏导
《一分钟》教学设计??教学目标:1.认识钟零闹哈欠迟叹决悔9个生字会写元钟哈叹迟闹欠包8个字2.正确流利有感情地朗读课文3.知道时间的宝贵懂得严格要求自己珍惜时间教学重点难点: 教学重点:识字写字有感情地朗读课文 教学难点:在朗读中体会元元的心情感悟时间的宝贵教学准备:多媒体课件课时安排:2课时教学过程:第一课时一设疑导入出示课题:[板书:1=20]同学们这个等式成立吗可是在今天我们要学的课
探究《电阻》说课稿教学设计勇华中学教材分析各位评委老师你们好:今天我说的题目是《电阻》这节课是人教版八年级物理第六章第三节的内容电阻是电学中一个重要的物理量与电流电压构成初中电学的三大基石初步理解电阻的概念和影响电阻大小的因素是学习变阻器欧姆定律电阻的串并联等内容的必要基础本节知识在日常生产和生活中也有广泛的应用所以无论是从课程标准的要求来看还是物理知识的扩展来看电阻都具有承上启下的重要作用
6 万年牢教学目标:1.认识8个生字2.了解故事内容通过课文的研读了解故事内容体会父亲做事认真做人实在教学重点: 抓住课文主要内容通过对重段的理解体会文章的思想感情教学难点: 体会万年牢的深刻含义理解文中三处提到的万年牢之间的联系教学安排: 一课时教学准备: 课文插图相关链接教学过程:一激趣导入揭示课题:在解放前的天津有一位卖糖葫芦的人他的糖葫芦做得非常漂亮味道特棒在天津很
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