第二节化学反应的速率与限度学习目标1了解可逆反应、化学平衡的含义。2学会判断可逆反应的平衡状态,初步了解外界条件能够影响化学平衡状态。第2课时化学反应的限度 观察数据,思考:通过表中数据,你能发现什么? 表2:反应 中,00401 0140212反应结束后SO2物质的量100105105n(O2)/mol22222n(SO2)/mol2SO2+O2 2SO3△催化剂问题1:什么样的反应就是可逆反应
第一节化学反应与能量变化学习目标1了解原电池的构成和工作原理。2了解化学能与电能的相互转化以及化学反应的其他应用。3了解常见的化学电源。第2课时 化学反应与电能普通干电池电池钮扣电池笔记本电脑 专用电池摄像机专用电池“神六”用太阳能电池生活中的电池我国自主研发的燃料电池车1①导体导电靠电子的定向移动,电流的方向与电子的运动方向相反②电解质溶液导电是靠溶液中阴阳离子的定向移动2氧化还原反应的实质
第二节化学反应的速率与限度学习目标1了解化学反应速率的含义及其表示方法。2了解影响化学反应速率的因素,初步了解控制化学反应速率的方法。第1课时化学反应的速率这些过程说明什么?化学反应有快慢之分。如何表示一个化学反应的快慢?能否人为的改变一个化学反应速率呢? 以上说明阅读、思考、回答 化学反应速率①化学上用什么物理量来表示化学反应的快慢?②具体而言,化学反应速率通常用什么来表示?单位时间里反应物或生
第一节化学反应与能量变化学习目标1了解化学反应中存在的能量变化及实质。2知道常见的吸热反应与放热反应。第1课时 化学反应与热能实验一 NaOH与盐酸反应依次取NaOH溶液与盐酸各2 mL于试管中,振荡试管,立即用手感受温度的变化。利用下列实验来感受化学反应中的 能量变化实验二 锌粉与盐酸反应取2-3颗锌粒放入试管中,再量取约3mL盐酸倒入试管,感受温度的变化。实验三NaOH溶液与NH4Cl固体的反
专题二第一单元二化学反应的限度1、什么是可逆反应?2、氯水中含有哪些微粒?3、一定条件下2molSO2与1molO2反应能否得2molSO3?思考:21、可逆反应(1)定义:在同一反应条件下,既可以向正反应方向进行,同时又可以向逆反应方向进行的反应。 请问:点燃氢气和氧气的混合物可剧烈地化合生成水,电解水时又可生成氢气和氧气,这是不是一个可逆反应?为什么?实验一1、可逆反应(1)定义:在同一反应条
第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制第六章 第二节 化学反应的速率与限度1了解可逆反应及特点。2理解化学平衡状态的特征及标志,知道改变条件化学平衡会发生移动。3了解控制反应条件在生产、生活和科学研究中的作用。核心素养发展目标二、化学反应条件的控制一、化学反应限度化学反应限度HUA XUE FAN YING XIAN DU011可逆反应(1)定义在同一条件下和 均能进行的化学反应。书
第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制[核心素养发展目标] 1了解可逆反应及特点。2理解化学平衡状态的特征及标志,知道改变条件化学平衡会发生移动。3了解控制反应条件在生产、生活和科学研究中的作用。一、化学反应限度1可逆反应(1)定义在同一条件下正反应方向和逆反应方向均能进行的化学反应。书写可逆反应的化学方程式时,不用“===”,用“”。(2)2化学平衡状态的建立(1)化学平衡状态的建
第2课时 化学反应的限度一、化学反应的限度1.可逆反应(1)定义:在同一条件下________和________均能进行的化学反应。(2)特点在____________,正向反应(反应物→生成物)和逆向反应(生成物→反应物)__________。(3)表示书写可逆反应的化学方程式时不用“===”而用“____”。2.化学反应的限度化学平衡状态(1)化学平衡的建立①反应开始时:v正最大,v逆为__
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