讨论:读作:摄氏度-1 ℃37℃1201101009080706050403020100-10-20-30
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教课标八年级物理上PPT课件 4.1《温度计》:只凭感觉判断温度可靠吗只凭感觉判断温度是不可靠的一温度计要准确地判断和测量温度就要选择科学的测量工具--温度计演示:自制温度计 在小瓶里装一些带颜色的水给小瓶配一个橡皮塞橡皮塞上插进一根细玻璃管使橡皮塞塞住瓶口如图: 将小瓶放
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 物态变化新课标人教版八年级物理上册第一节 温度计 用冷凉温热来表述温度是不准确的 一温度是用来表示物体冷热程度的物理量 热水 温水 冷水 热水 温水 冷水温 度 计1.°C温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 物态变化物质常见的状态有固态 液态 气态新课标人教版八年级物理上册当温度改变时它们的状态就会发生变化冷温凉热 用冷凉温热来表述温度是不准确的 一温度是用来表示物体冷热程度的物理量 热水 温水 冷水 热水 温水 冷水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【教育类精品】 杯子中盛有正在熔化的0℃的冰水混合物若将其移至0℃的房间冰和水质量各怎样变化说说其中的道理. 思考:初中阶段学习的热传递方向是怎样的若两个接触物体间没有发生热传递.这两个物体一定具有怎样的共性课前思考:4. 温度和温标一平衡态与状态参量1系统:物理学中把所研究的对象称为系统.
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1感受春夏秋冬的冷热不同物体的冷热程度------温度 温 度 计自制温度计探究活动一:冷水热水把自制温度计放入热水和冷水中观察细管中水柱的变化自制温度计冷水热水原理: 家庭和实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的3温度计实验用温度计的结构玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度读一读:(摄氏温度)
#
●分子间同时存在着引力和斥力,都随分子间距离r的增大而减小,随r的减小而增大,但斥力比引力变化的快●当分子间距r的数量级大于10-9m时,分子力可忽略不计。分子动理论的内容1分子间引力、斥力随分子间距离变化的关系?2分子间合力随分子间距离的变化关系3分子动理论的内容?74《温度和温标》教学目标1.了解系统的状态参量以及平衡态的概念。2.掌握热平衡的概念及热平衡定律。3.掌握温度与温标的定义以及热力
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报