构成空间几何体的基本元素本节《普通高中课程标准数学教科书-必修四(人教B版)第十一章《 构成空间几何体的基本元素》 本节课要学的内容包括空间中点线面的位置关系及几何符号语言的运用引导学生通过观察生活中的实物及长方体模型进行数学抽象直观想象从而发展学生的逻辑推理数学建模和直观想象的核心素养课程目标学科素养A..以长方体的构成为例认识构成几何体的基本元素体会空间中的点线
MACROBUTTON MTEditEquationSection2 Equation Chapter 1 Section 1 SEQ MTEqn r h MERGEFORMAT SEQ MTSec r 1 h MERGEFORMAT SEQ MTChap r 1 h MERGEFORMAT 构成空间几何体的基本元素本节课是立体几何初步的第二课时对于
11.1.2 构成空间几何体的基本元素1.以长方体的构成为例认识构成几何体的基本元素体会空间中的点线面与几何体之间的关系.2.初步了解空间中直线与直线直线与平面平面与平面间的位置关系.3.理解平面的无限延展性学会判断平面的方法.重点:以长方体的构成为例认识构成几何体的基本元素体会空间中的点线面与几何体之间的关系.难点:理解平面的无限延展性学会判断平面的方法. 1.用运动的观点理解空间基本图形之间
11.1.2 构成空间几何体的基本元素考点学习目标点直线平面的位置关系借助长方体直观认识空间点直线平面的位置关系抽象出空间点直线平面的位置关系的定义用符号语言图形语言描述点直线平面之间的位置关系直线与平面垂直理解直线与平面垂直的含义了解点面距线面距面面距的定义【学习重点】点线面之间的相互关系以及文字语言符号语言图示语言之间的相互转化直线与平面垂直的含义点面距线面距面面距的定义【学习难点】从集合的角
人教2019 B版必修 第四册 构成空间几何体的基本元素第十一章 立体几何初步学习目标问题1:空间中的点线面问题情境 如图塔的侧面可以看出一条线段运动的结果水平放置的长方体可以看出一个底面沿垂直方向运动的结果. 例1:如图所示的长方体中尝试与发现 用身边的物体演示图中塔的侧面的形
人教2019版必修上册构成空间几何体的基本元素问题1:空间中的点线面如图塔的侧面可以看出一条线段运动的结果水平放置的长方体可以看出一个底面沿垂直方向运动的结果. 例1:如图所示的长方体中问题2:空间中点与直线直线与直线的位置关系问题3.空间中直线与平面平面与平面的位置关系答案 (1)× (2)× (3) (4)×
空间几何体与斜二测画法本节《普通高中课程标准数学教科书-必修四(人教B版)第十一章《 空间几何体与斜二测画法》 本节课要学的内容包括常见的空间几何体斜二测画法与常见几何体的直观图引导学生通过观察生活中的实物进行数学抽象直观想象从而发展学生的逻辑推理数学运算和直观想象的核心素养课程目标学科素养A. 了解空间几何体的概念 B. 了解斜二测画法的概念并掌握斜二测画法的步骤
构成空间几何体的基本元素自主学习 学习目标1.了解数学的抽象性和理想性.2.理解点直线平面三个原始概念.3.掌握平面长方体的画法. 自学导引1.构成空间几何体的基本元素(1)如图所示(2)______________是构成几何体的基本元素.(3)在立体几何中平面是________________通常画一个______________表示一个平面平面一般用希腊字母αβγ…来命名还可以用表示它的平行四
复数的几何意义本节《普通高中课程标准数学教科书-必修四(人教B版)第十章《复数》 复数的几何意义 本节课要学的内容包括复数的几何意义复数与向量对应关系复数的模共轭复数等其核心内容是复数的几何意义理解它关键是通过类比实数的几何意义及向量的几何意义学生已经学过实数与向量的相关知识理解复数的几何意义在问题的情景中让学生类比实数与数轴中的点具
空间几何体与斜二测画法本小节是《立体几何初步》的第一节课包括两个部分的内容空间几何体的概念和直观图的画法——斜二测画法首先让学生观察现实世界中实物的图片引导学生抽象出空间几何体的概念继而引出画出空间几何体的直观图是学习好立体几何的必要条件本节课主要介绍了最常用的直观性好的斜二测画法直观性好的斜二测画法而水平放置的平面图形的直观图画法是画空间几何体直观图的基础教学的重点是斜二测画平面图
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