人教A版 必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语 集合的概念课程目标1. 了解集合的含义理解元素与集合的属于与不属于关系熟记常用数集专用符号.2. 深刻理解集合元素的确定性互异性无序性能够用其解决有关问题.3. 会用集合的两种表示方法表示一些简单集合感受集合语言的意义和作用数学学科素养1.数学抽象:集合概念的理解描述法
第2课时 集合的含义及其表示(2)一 数学运用【例1】 (1) 用描述法表示集合{1 3 5 7 9}(2) 用列举法表示集合{x1≤x<8 x∈N}(3)用描述法表示不等式2x-3>5的解集(4) 用列举法表示方程组的解的集合.[处理建议] 关键要规范学生用描述法和列举法表示集合.[规范板书] 解 (1) {xx=2n1 0≤n≤4且n∈N} (2) {1 2 3 4 5 6 7} (3) {x
课 题:1.1集合-集合的概念(2)教学目的:(1)进一步理解集合的有关概念熟记常用数集的概念及记法(2)使学生初步了解有限集无限集空集的意义(3)会运用集合的两种常用表示方法 教学重点:集合的表示方法教学难点:运用集合的列举法与描述法正确表示一些简单的集合授课类型:新授课课时安排:1课时教学过程:一复习引入:上节所学集合的有关概念1集合的概
第一章 集合与常用逻辑用语 集合的概念课程目标1. 了解集合的含义理解元素与集合的属于与不属于关系熟记常用数集专用符号.2. 深刻理解集合元素的确定性互异性无序性能够用其解决有关问题.3. 会用集合的两种表示方法表示一些简单集合感受集合语言的意义和作用数学学科素养1.数学抽象:集合概念的理解描述法表示集合的方法2.逻辑
集合与函数复习1=4.集合SMNP如图所示则图中阴影部分所表示的集合是( ) (A) M∩(N∪P)(B) M∩CS(N∩P)(C) M∪CS(N∩P)(D) M∩CS(N∪P)
大小单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集合的概念观察下列对象:(1)120以内的所有质数 (2)我国古代四大发明(3)满足x-3>2 的实数(4)所有的正方形 (5)抛物线y=x2上的点.思考:上面的对象有何共同特征 1. 定义集合中每个对象叫做这个集合的元素.一般地 指定的某些对象的全体称为集合(简称为集).集合常用大写字母表示如集合A集合B...元素则常
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一讲 集合的概念 (两课时)基础知识一集合的有关概念(描述性的)1集合中元素的特性 确定性互异性(检验)无序性2集合的表示法 列举法描述法图示法(文氏图法)区间3集合的分类(元素个数):有限集无限集4常用数集的符号:N Z Q R N(N)空集:指不含任何元素的集合用Φ表示基础习题A:11)某班个子比较(相当)
集合的概念1. 正整数1 2 3 2. 中国古典四大名著3. 2018足球世界杯参赛队伍4.《水浒》中梁山108好汉5. 到线段两端距离相等的点.新知引入一般地我们把研究对象统称为元素把一些元素组成的总体叫做集合简称为集.集合的含义思考:上述5个实例能否构成集合如果是集合那么它的元素分别是什么 集合常用
1.1.1 集合的概念 一般地我们把一些能够确定的不同的对象看做一个整体就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合简称集.1.集合的概念: 构成集合中每个对象叫做这个集合的元素.实例(1)参加亚特兰大奥运会的所有中国 代表团的成员构成的集合(2)方程x2=1的解的全体构成的集合(3)平行四边形的全体构成的集合(4)平面内与一定点o距离等于定长r
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集合的概念1正分数集合与负分数集合2x2-1=0的解集为1-13圆角平分线线段垂直平分线4. 军训前学校通知: 8月15日8点高一年段在体育馆进行军训动员 试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生初中接触过的集合下列各种说法中各自所表述的对象是否明确为什么 1.??我们班的全体学生
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