一 选择题1(2010绍兴)如图用测力计将长杆一端A微微抬离地面测力计示数是F1同理用测力计将长杆的另一端B微微抬离地面测力计示数是F2则长杆的重力是(测力计保持竖直向上)( )A.(F1F2)2 B.F1F2 C.F1F2 D.F1×F2?2? ?(2010广州)60kg的人站在跷跷板某一位置时跷跷板处于如图11所示的平衡状态.由此可估测球 的质量约为A.
杠杆的平衡条件 班级 1.如图1所示轻质杠杆支点为O在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码每一个钩码的质量相等杠杆恰好在水平位置平衡如果两边各拿走一个钩码杠杆将 ( ) A.仍保持平衡并静止 B.不平衡向顺时针方向转动 C.不平衡向逆时针方向转动 D.仍保持平衡但
杠杆平衡条件的应用1.定量计算根据杠杆平衡条件:F1L1 = F2L2 公式中一共有四个物理量已知其中的三个量就可以求第四个量运用该公式计算时注意:①要准确地画出杠杆的示意图②单位统一(即F1与F2 L1和L2的单位要相同)【练一练】(1)密度均匀的直尺AB放在水平桌面上尺子 A O B伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一当B端挂5N的
专题二 杠杆平衡条件的应用复习目标1.复习杠杆的平衡条件,总结归类常见题目类型。2.培养学生利用杠杆平衡条件解决实际问题的能力。知识储备1.杠杆的平衡条件是指杠杆处于________或________状态,杠杆的平衡条件是:_________________________________2.力臂是指从_______________的距离;当____到_______的距离作力臂时,此时力臂最大
龙文教育学科教师辅导讲义学员: 教师:李宁课 题杠杆平衡条件的应用授课时间:2011年 10 月 日 教学目标杠杆的定量计算杠杆的种类重点难点杠杆力臂的确定平衡条件的利用考点及考试要求教学内容 杠杆平衡条件的应用1.定量计算根据杠杆平衡条件:F1L1 = F2L2 公式中一共有四个物理量已知其中的三个量就可以求第四个量运用该
2009年中考物理专题二 杠杆平衡条件的应用复习目标1.复习杠杆的平衡条件总结归类常见题目类型2.培养学生利用杠杆平衡条件解决实际问题的能力知识储备1.杠杆的平衡条件是指杠杆处于________或________状态杠杆的平衡条件是:_________________________________.2.力臂是指从_______________的距离当____到_______的距离作力臂
《科学探究:杠杆的平衡条件》学案一知识回顾 如下图所示的杠杆请在图中画出这两个力的力臂L1L2 O O F2 F1 F1
课 题: 杠杆的平衡条件(共1课时)教学目标:1.理解杠杆的平衡2.理解杠杆的平衡条件3.学会通过实验研究杠杆平衡条件重 点:理解杠杆的平衡条件难 点:理解杠杆的平衡条件教学媒体:实验器材:铁架台细线粗细均匀的直杆钩码若干教学方法:实验演示由实验现象归纳原理教学过程:一 示标:由物体受力平衡引出杠杆平衡的概念既而引出本节课的主要任务是研究杠杆的平衡条件二 达标:1.杠杆平衡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 机械与人第一节 科学探究 杠杆的平衡条件蓬溪县吉星小学教师:赵军12只要能给我一个支点我就能撬动地球3一. 认识杠杆451.有力的作用2.绕固定点转动3.硬棒归纳结论:在力的作用下能绕某一固定点转动的硬棒物理学中叫做杠杆.杠杆有什么共同的特征呢让我想一想6在现实生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 机械与人第一节 杠杆的平衡原理这些能给我们提供方便的工具都称为机械 复杂机械都是由简单机械组成的杠杆共同点:①都是硬棒.(软的不行直的弯的都可以)②工作过程中都在转动转动过程中有一点是不动的.③还要受到两个力的作用.1杠 杆在力的作用下能够绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆捣谷的舂古代的杠杆汲水的桔槔古代的杠杆讨论
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