机电技术应用专业教学大纲济南市历城第二职业中等专业学校2009.8机电技术应用专业教学大纲汇总序号课程页码1机械制图与CAD3---82电工技术基础9---153电子技术16---224电机与拖动23---295钳工焊接实训30---326维修电工实训33---377PLC38---658生产实习65---68材料一: 《机械制图与CAD》课程教学大纲一课程基本信息1课程中文名称:计算机辅助
机电技术应用专业人才培养方案侯马市职业中专学校二〇一六年 : PAGE 86 : 侯马市职业中专学校 国家中等职业教育改革发展示范学
2011机电技术应用专业实施性教学计划(三年中专)眉山职业技术学院二〇一一年九月关于修订专业实施性教学计划的说明1本专业实施性教学计划按照《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》(教职成[2009]2号)文件精神根据教育部颁机电技术应用专业教学指导方案国家职业标准及企业岗位需求而修订2本专业实施性教学计划在课程设置方面根据专业培养目标要求充分考虑现代科技发展的新技术新工艺新材料及新方法结合
广州工程技术职业学院2016年面向普通高中自主招生《计算机应用技术专业》面试大纲1、面试的主要内容和基本要求主要考核学生的基本素质,包括举止仪表、语言表达沟通能力、逻辑思维能力、抗压应变能力、个性特征等。要求考生注重仪容仪表,在面试的整个环节注重礼仪,能在把握主题的基础上,注意沟通交流方式并适当运用知识和技巧,准确且充分地表达个人观点,并具有一定的创新思维和应变能力。2、面试分值:满分为100
《CC程序设计》课程教学大纲使用教材及考试《CC程序设计》是计算机应用技术专业的一门专业必修课本课程使用由张晓主编清华大学出版社出版的《CC程序设计与上机指导》一书作为主教材本课程考试采取闭卷笔试和上机考核的方式其中闭卷笔试成绩占期末总成绩的80上机考核及平时作业作为平时成绩占期末总成绩的20课程的性质与任务本课程是一门实用性灵活性较强的课程课程主要介绍CC语言的基本语法和基本应用把介绍的重点放在
《数控加工技术》教学大纲适用专业:(中专)机电技术应用学制:初中毕业生3年学 时 数:80一课程的性质和任务本课程是我校机电技术应用专业的一门限选专业课程其任务主要是使学生掌握数控加工技术的能力为学生学习专业知识和职业技能提高全面素质增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础二课程的教学目标本课程的教学目标是:使学生具备机电技术应用专业必需的数控加工技术的基本知识和基本技能初步具有
《汽车电子应用技术》教学大纲所属学院: 机电工程学院课程编号: 16528课程名称:汽车电子应用技术学时学分:48学时4学分先修课程: 电工学汽车构造适用专业: 汽车电子技术 一概述(一)课程性质 《汽车电子应用技术》是汽车电子运用专业一门主要专业课通过本课程的学习使学生掌握发动机电子控制系统电子控制自动变速器电子控制防抱死与驱动防滑系统电子控制悬架系统电子控制动力转向系统巡航控制系统电子控
2019级机电技术应用专业中高职贯通三二分段人才培养方案(对接广东环境保护工程职业学院)一专业名称及代码机电技术应用专业 051300二入学要求初中毕业生或同等及以上学历者三修业年限三年四职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书或技能等级证书举例加工制造类(05)机电技术应用(051300)设备制造业(34)制造
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《计算机应用技术》课程教学大纲课程名称:计算机应用技术the applied technology ofputer Science课程代码:020162学时:64 学分:4 讲课学时:34 上机实验学时: 30 考核方式:考查先修课程:无适用专业:非计算机相关专业开课院系:电子电气工程学院计算机系教 材:黄润才计算引论中国铁道出版社主要参考书: [1]陶树平计算机科学
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