大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《安塞腰鼓》刘成章[18]一群茂腾腾的后生 他们的身后是一片高粱地他们朴实得就像那片高粱 咝(sī)溜溜的南风吹动了高粱叶子也吹动了他们的衣裳(shān) 他们的神情沉稳而安静紧贴在他们身体一侧的腰鼓呆呆的似(sì)乎从来不曾响过[100]但是:看一捶起来就发狠了忘情了没命了百十个斜背腰鼓的后生如百十块被强震(zhèn)不断击起的石头狂舞在你的面前骤雨一样是急促的鼓点旋风一样是飞扬的流苏乱蛙一样

  • .ppt

    41720234172023 好一个安塞腰鼓 后生们的胳膊腿全身有力地搏击着急速地搏击着大起大落地搏击着它震撼着你烧灼着你威逼着你好一个安塞腰鼓 火烈的舞蹈场面:你看百十个斜背响鼓的后生如百十块被强震不断击起的石头狂舞在你的面

  • 七年级语文()课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级刘成章安塞腰鼓安塞腰鼓是黄土高原的绝活儿它的粗犷雄浑动力十足的风格是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式具有2000年以上的历史可由几人或上千人一同进行气势磅礴独具魅力豪迈粗犷的动作变化刚毅奔放的舞姿充分体现着陕北高原民众憨厚朴实悍勇威猛的个性安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景我们只需看一看便能感受到但安塞腰鼓所蕴含的文化价值生命意识却需

  • .doc

    14.安塞腰鼓一教学目标:1积累亢奋羁绊等词语2理解本文独特的富有高原气息与时代精神的雄浑壮美的意境感受时代的脉搏3在反复的朗诵中体会本文的意蕴与语言之美二教学重点:1反复朗诵体味本文的韵律和气势2反复朗诵体味语言的节奏美和诗意之美三教学难点:深刻理解恢弘气势中所包蕴的情感和深意四课时安排:两课时第 一 课 时一导入:俗话说:一方水土养一方人一方山水有一方风情承载着黄土高原特有的地域文化信息

  • .doc

    七年级语文下册导学案安塞腰鼓编写:苑良华给加点的字注音晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 亢奋 瞳仁 戛然而止 恬静 瞳仁 磅礴 淋漓 束缚 恬静 颤栗 飞溅 二解释词语含

  • .doc

    安塞腰鼓一教材简析.1《安塞腰鼓》是一篇抒情散文课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术.通过写安塞腰鼓强健的舞姿沉重的响声震撼人心的力量来赞美黄土高原人的粗犷豪迈开放的性格.这篇文章气势恢宏语气连贯节奏明快写出了安塞腰鼓壮阔豪放火烈的特点.2这篇课文的语言十分有特点既有浓郁的西北地域特色又与腰鼓舞蹈的风格非常协调.因此教学时教师要引导学生在充分朗读的基础上结合看图看录像等方式去领略安

  • .doc

    《安塞腰鼓教学》设计教学目标:l.感受安塞腰鼓的雄浑气势 2.理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用 3.学习朗读课文理解文章内容 4.理解文中一些句子的深刻含义 重点: (1)朗读课文理解文章内容 (2)感受安塞腰鼓的雄浑气势 难点: (1)理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用 (2)理解文中一些句子的深刻含义教学过程:创设情境:同学们今天让我们一起走进陕北领略黄土高原的

  • .doc

    安塞腰鼓教学目标:1.整体感知文章所要表达的思想感情理清文章层次     2.正确流利地朗读课文初步感受安塞腰鼓的力量体现节奏感 3理解词语意思.教学重点:理解部分词语的意思.正确流利地朗读课文初步感受安塞腰鼓的力量体现节奏感课时安排:2课时课前准备:查找黄土高原的相关文化地理和风俗人情知识掌握生字词语查找音像资

  • .doc

    课 题《安塞腰鼓》备课主讲人执教老师上课班级设计思路:《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔雄浑激越豪放的腰鼓场面的描写展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情显示了生命的活跃和强盛抒发了中华民族挣脱了束缚与羁绊闭塞与保守后的欢乐和痛快思索和追求教学目标: 1有感情地朗读课

  • .doc

    苏教版教材六年级上册 14.安塞腰鼓一教学目标:1学会本课的生字理解由生字组成的词语2能正确流利地朗读课文理清课文脉络3学习本文形神结合的语言感受安塞腰鼓的磅礴气势领悟所歌颂的生命的力量 4注重感悟并发表自己的见解用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染学生二教学重点与难点: 重点:理

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部