西安市第三十九中学高二语文选修学案中国古代诗歌散文欣赏第二单元 置身诗境 缘景明情主 备: 审 批: 班 级: 姓 名: 时 间:2010年3月18日
西安市第三十九中学高二语文选修学案中国古代诗歌散文欣赏第二单元 置身诗境 缘景明情主 备: 审 批: 班 级: 姓 名: 时 间:2010年3月18日
第二单元 置身诗境 缘景明情教材分析本单元共选10篇古典诗词分为赏析示例(1篇)自主赏析(4篇)和推荐作品(5篇)三大部分本单元涉猎了从唐初张若虚到清初的纳兰性德包括代表中国古典诗词高峰的李白杜甫苏轼等诗人的作品风格多元重点突出内容主要以典范的唐宋诗词为主文学时期跨度相对不大层次及形式也较为单一本单元主要学习如何通过对古典诗歌中意象的把握发挥想象体会和品味中国古典诗歌特有的意境美品味
#
导学案:第二单元 置身诗境缘景明情 教师版年级:高二 编写:张美垚 审定:新邵五中语文组 日期:2012102一学习目标 知识目标:理解置身诗境缘景明情与意象意境的内涵 能力目标:能用置身诗境缘景明情的诗歌鉴赏方法欣赏诗歌情感目标:情感目标:让学生感受中国古代诗歌博大精深的思想内涵深厚无比的文化底蕴和无与伦比的艺术魅力从而激起学生的民族自豪感与学习古代文学的兴趣二重难点 1
《中国古代诗歌散文欣赏》编写说明一编写的指导思想和整体设计《中国古代诗歌散文欣赏》是根据《普通高中语文课程标准》编写的一本选修课教科书它是与人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文》相配套的为了使它对学生具有吸引力并能够切实地培养学生的文学文化修养提高学生的文言文阅读能力适应不同地区不同水平的学生的需要编者在以下几个问题上曾进行了反复思考充分讨论并采取了一些新的编排思路㈠适应高中学生的文言文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国古代诗歌散文欣赏 地点:福建福州报告人:张华娟1.中国古代诗歌散文欣赏目录体例赏析指导赏析示例自主赏析推荐作品编写特色:主要以诗歌散文鉴赏方法贯穿欣赏要点与教学建议 注重语感展开想象深入体验力求领悟中国古代诗歌散文欣赏目录诗歌部分第一单元:以意逆志知人论世(探究诗旨)第二单元:置身诗境缘景明情(把握诗境)第三单元:因
目录体例赏析指导赏析示例自主赏析推荐作品编写特色:主要以诗歌散文鉴赏方法贯穿欣赏要点与教学建议 注重语感展开想象深入体验力求领悟 中国古代诗歌散文欣赏目录中国古代诗歌发展概述中国古代散文发展概述强调几个基本问题 古代诗歌必 修113必修课中的诗歌:5个模块中有4个单元情感与意象 (现代诗歌) 1-1含英咀华 (诗经楚辞汉魏六朝诗歌)2-2 感受与共鸣 (唐诗)3-2情思与意境 (宋词)
第一单元《以意逆志知人论世》教案教学目标:引导学生理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法之一:以意逆志知人论世教学重点:理解以意逆志知人论世的内涵掌握运用以意逆志知人论世的理论分析鉴赏诗歌的方法教学方法:讲论结合析品结合[讲(概念理解)读(概念读解)析(作品分析)论(作品讨论)悟(融会贯通)]?第一课时教学目标:理解以意逆志的理论内涵教学步骤:一导入:什么是以意逆志呢翻译孟子在回答弟子的提问时提出
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报