第五学习主题 第5课 活跃的学术思想樊迟问仁子曰:爱人——《论语·颜渊》己所不欲勿施于人——《论语·卫灵公》夫仁者己欲立而立人己欲达而达人——《论语·雍也》道(导)之以德齐(约束)之以礼有耻且格——《论语·为政》 我国第一部编年体史书记载从鲁隐公元年(前722)到鲁哀公十四年(前481)共242年史事非孔子所著字闵损子有言偃子长子开有若叔鱼伯虔 开颜祖子索荣旗子声皙公西葴 孔子杏坛讲学《墨子》书
第21课、活跃的学术思想(川教版)■孔子■战国时期的百家争鸣■小结《教育哲学》第21课、活跃的学术思想甲骨文(商周)金文(商周)小篆(秦朝 )隶书(汉朝)草书(汉后期)楷书(汉后期)行书(汉后期)汉字的演变过程《教育哲学》第21课、活跃的学术思想一、孔子1、孔子是中国古代伟大的思想家,他提出“仁”的学说,他创立的学派被称为儒家学派。 2、 孔子是中国古代伟大的教育家,他创办私学,打破了官府对教
七年级历史教案施教时间: 年 月 日 七年级 班 教师: 总第 课时课题:《 活跃的学术思想 》课时:1课型:新授课教学目标(一)知识与技能1记忆孔子的名字生活时代及集中记录孔子言论的书记忆战国时期儒道墨法四大学派的代表人物适当背诵春秋战国时期思想家的名言名句2理解孔子对中国思想文化发展的贡献以及战国时期百家争鸣局面出现的原因3学习
名丘字仲尼春秋末年鲁国人 儒家学派创始人我国伟大的思想家教育家为政以德主要贡献思想上:儒家学派创始人提出仁礼思想提倡为政以德《墨子》法家学以致用孔子(2)教育上: 代表作
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级明清之际活跃的儒家思想离经叛道的李贽 李贽的进步思想主张 第一挑战孔子及其儒家思想的正统地位批判道学家的虚伪 第二抨击封建社会的一些传统观念强调个性发展(男女平等 )对李贽进步思想的评价 李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神 第二目三大进步思想家顾炎武黄宗羲王夫之(1)共同的生活背
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4课 明清之际活跃的儒家思想 列举李贽黄宗羲顾炎武王夫之等思想家了解明清时期儒学的发展课程标准重点难点 1.归纳概括李贽黄宗羲顾炎武王夫之的主要思想 2.分析明清之际出现进步思想的原因认识明清社会发展的阶段特征一背景
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4课 明清之际活跃的儒家思想华南师大附中 廖耀良GB314高中必修历史(3)第一单元第4课一离经叛道的李贽 (1)商品经济发展和资本主义萌芽影响下人们要求冲破理学束缚追求个性发展经济社会上拜金逐利风气盛行传统道德观念受到猛烈冲击(2)理学家和尊奉礼教的士大夫们鼓吹中存天理灭人欲具有虚伪性(3)明代晚期科举制度使思想界因
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四课明末清初的思想活跃局面一主要思想家及思想主张(一)李贽(明中后期)1(反对理学孔子儒家经典)2绝假纯真的童心说反正统3主张真心写作反对摹古4男女平等反对封建等级制度和封建特权反礼教的虚伪和官场的欺诈5主要著作:材料一 夫私者人之心也人必有私而后其心
兰州市第二十五中学导学案学科历史班级七年级主备人张兆成班级课题第10课 思想的活跃与百家争鸣课 型新授课签阅学习目标了解孔子在思想和教育方面的主要成就了解诸子百家的代表人物及主要思想分析百家争鸣的时代背景初步接触社会存在决定社会意识这一哲学观点流程预习→探究→讨论→总结重点难点教学重点:了解孔子和诸子百家的主要思想成就教学难点:帮助学生分清各派政治主张【课前预习】请你认真阅读教材50-52页
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