《乘法除法》整理和复习教学设计共8课时总第61课时复习目标:1通过整理和复习使学生会熟练地口算笔算乘除数是一位数的乘除法会用乘法验算乘除法2使学生能在具体的情境中进行乘除法估算会表达估算的思路形成估算的习惯3使学生感受数学与生活的联系能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题教学过程:一课前准备请每一位学生用文字表格框图等方式表示出各单元的知识结构提示整理知识的一般方法:1.先想一想本单元学了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数乘法和除法整理和复习(一)1 口算抢答.0.63 ÷9 3.5÷0.70.7×0.80.50.143.4×26.3÷2.14×0.56.8÷1.70.56÷146.73.30.32÷0.040.25÷0.052先说说积里有几位小数再计算1.3×3.82.9×0.820.072×0.15怎样计算小数乘法验算2.9×0.82
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数乘法 除法的整理与复习口头列式不计算??????? 58的十分之五是多少??????? 32个4.8的和是多少??????? 36的2.2倍是多少??????? 64.6是17的多少倍两数的积是201.6其中的一个因数是72另一个因数是多少 .判断积是几位小数根据什么确定积中小数位
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乘法和除法的整理和复习教学目标:1通过解答具体问题对本单元所学的知识进行回顾和整理使学生形成乘法和除法的知识结构掌握口算估算笔算的基本方法并为了培养学生的语言概括能力用文字的形式总结出计算方法2能根据实际问题的需要灵活选择解题方法3提高计算的正确性和熟练程度教学重点:灵活选择解题方法三位数乘两位数的笔算方法除数是两位数除法试商方法商不变的规律教学难点:提高计算的正确率教学方法:三疑三探教具准
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数乘法 除法的整理与复习口头列式不计算??????? 58的十分之五是多少??????? 32个4.8的和是多少??????? 36的2.2倍是多少??????? 64.6是17的多少倍两数的积是201.6其中的一个因数是72另一个因数是多少 .判断积是几位小数根据什么确定积中小数位
复习乘法和除法学习目标:1通过复习巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法在计算过程中能灵活应用因数和积的关系商变化的规律正确熟练地计算2培养学生的计算能力和解决问题的能力学习重难点:乘除法笔算的方法积的变化规律商不变的规律正确熟练地计算一提问导入1你认为这两个单元哪些内容比较难你最容易出错2你能回忆一下积的变化规律商不变的规律3说一说笔算的方法是什么二复习整理1本节课对乘法和除法这部分知识进行
乘法和除法复习【教学内容】复习乘法和除法? 【教学目标】? 1通过复习巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法在计算过程中能灵活应用因数和积的关系商变化的规律正确熟练地计算? 2培养学生的计算能力和解决问题的能力? 【教学重难点】? 1乘除法笔算的方法积的变化规律商不变的规律? 2正确熟练地进行计算? 【教学过程】??? 一创设情境导入复习? 这节课我们一起复习乘法和除法这部分知识? 板书课题:
乘法和除法复习教学内容:(人教版)四年级上册第118—119页乘法和除法教材分析:本学期所学的内容是整数乘除法因为它们都属于计算的范畴所以把乘法和除法的知识集中复习复习乘法和除法时先复习乘除法口算可以把因数和积的关系商变化的规律和乘除法口算结合起来复习使学生进一步理解口算算理并灵活运用这些规律进行口算使口算更正确快速因数中间末尾有0的乘法是学生容易错的地方因此复习时教师要引导学生思考:做这类
《整理与复习》教学目标:1经历对本单元知识复习整理和提高的过程2能熟练计算表内乘法和除法能运用学过的数学知识解决简单的实际问题3提高用乘法口诀计算的能力树立学好数学的信心教学建议:◆整理与复习第1题让学生自己在方框里填数再说一说是怎样想的如3×□<20方框里填的数要同时满足两个条件:第一这个数乘3要小于20第二这个数是最大的所以只能填6第2题让学生独立完成再组织全班进行交流第3题让学生自己读题独立
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