让古诗文背诵生动起来 ————有感于速效记忆研究湖北省宜昌市夷陵区东湖高中 韩 琴 速效记忆是我国传统语文教学的手段之一它有利于深刻理解文章的旨意脉络情趣和风格有利于积累语言感性材料能培养学生良好的语言习惯和敏锐的语感中学生处在记忆的高峰期速效记忆能为他们以后各个阶段的发展打好基础背诵优秀的古诗文还能打造深厚的语文功的底丰富他们对优秀传统文化的感情长期以来古诗文背诵一直受到语文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗文背诵一.名句默写(1)停车坐爱枫林晚_____________ (2)夕阳西下 (3)自古逢秋悲寂寥 (4)晴空一鹤排云上 (5)无边落木萧萧下 (6)艰难苦恨繁霜鬓___________
#
1画鸡·唐寅 头上红冠不用裁满身雪白走将来 平生不敢轻言语一叫千门万户开2村居·清·高 鼎 草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢3 所见·清·袁枚 牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽然闭口立 4五岁咏花·唐·陈知玄花开满树红花落万枝空 唯馀一孕在明日定随风5遗爱寺·白居易 弄日临溪坐寻花绕石行 时时闻鸟语处处是泉声6风·李桥解落三秋叶能开二月花过江千尺浪入竹万
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理???一《龟虽寿》???①以高亢的语句后人常用来励志的名句是:???②最能体现诗人慷慨激昂壮怀激烈情感的句子是:???③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是:???④强调发挥人的主观作用反映积极进取的人生态度的句是:???⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:?
曹刿论战选自《左转》十年春齐师伐我公将战 HYPERLINK t _blank 曹刿请见其乡人曰:肉食者谋之又何间焉刿曰:肉食者鄙未能远谋乃入见问:何以战公曰:衣食所安弗敢专也必以分人对曰:小惠未徧民弗从也公曰:牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰:小信未孚神弗福也公曰:小大之狱虽不能察必以情对曰:忠之属也可以一战战则请从 公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰:未可齐人三鼓刿曰:可矣齐师败绩公将驰之刿
#
《古诗词背诵》整体教学设计第一板块一充分自学1.根据拼音和工具书读熟10首古诗词2.根据注释和其他工具书大致了解10首古诗词的意思3.背诵古诗词二交流展示1.同桌或小组展示背诵成果可用比赛的方式也可用考试的方式(比如:看图吟相应的诗词)2.全班交流10首古诗词的大意教师相机检查学生对下面句子或词的理解:①本自同根生相煎何太急是什么意思豆喻谁萁喻谁②鸟鸣涧是什么意思诗里写的是什么时候的景色③一片冰心
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1认真读 2理解意思3流畅背诵4完成练习如何学习古诗文背景:相传曹植的哥哥魏文帝(曹丕)要他在七步之内作成一首诗不然就要杀他的头曹植愤然写了这首诗豆和豆秸是同一个根上长出来的好比同胞兄弟豆秸燃烧起来把锅内的豆
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报