按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層花猫贺喜老鼠娶亲真热闹八只老鼠抬花桥四只老鼠来吹号两只老鼠放鞭炮欢天喜地迎亲到花猫假装来贺喜一只一只全吃掉谢谢大家
活动目标: 1幼儿在理解儿歌内容的基础上初步学习有节奏的朗诵儿歌 (认知目标) 2幼儿能愉快地和教师同伴一起游戏体现共同游戏的乐趣 (情感目标) 3幼儿能有节奏地朗诵象声词劈里啪啦劈里啪啦嘣叭 (能力目标)活动准备:物质准备: 鞭炮以及老鼠娶亲的PPT老鼠老猫的图卡老猫头饰一个小老鼠头饰若干木梆子一个空间准备:幼儿坐成两排中间分开呈两组知识准备:幼儿有看过结婚场景的经验准备活动过程:一教师出
儿歌《老鼠娶亲》 活动目标:1幼儿在理解儿歌内容的基础上初步学习有节奏地朗诵儿歌2幼儿能愉快地和教师同伴一起游戏体验共同游戏的快乐 3幼儿能有节奏地朗诵象声词吡呖叭啦吡呖叭啦蹦叭 活动准备:鞭炮一串与儿歌内容有关的图片若干猫头饰若干 活动过程: 1教师出示鞭炮引导幼儿模仿鞭炮声教师念象声词吡呖叭啦吡呖叭啦蹦叭并引导幼儿有节奏地朗诵 2学习儿歌《老鼠娶亲》 (1)教师出示老鼠(戴着大红花穿
老鼠娶亲主讲老师:教案教学对象:79岁教学材料:棕色卡纸、水彩笔、勾边笔、油画棒、水粉颜料教学目的:1了解《老鼠娶亲》的民俗故事,让学生充分发挥想象力和创造力,营造一幅具有趣味性的儿童美术作品。2通过肌理效果的处理手法,提升画面表现形式。3把握老鼠的形象特征,形成具有拟人化的故事情节。教学重点:1了解老鼠的造型特征及动态表现。2掌握特殊处理手法,进行材质上的对比。3学生掌握水粉的厚度,使得画面具有
《老鼠娶亲》教学设计浙师美院 平湖艺术小学实习组 王一开一教材分析本课程《老鼠娶亲》属于设计·制作学习领域年复一年十二生肖在不停地轮回生肖鼠就自然成了我们的主角之一老鼠嫁女是我国一种独有的生肖民俗文化在民间流传很广它的内容通俗有趣深受人们尤其是孩子们的喜爱多数地区的民间艺人都采用这样一个题材进行剪纸创作加之老鼠的形象特征明显不需要太过复杂的造型技术因此本课采用了这样一个题材进行剪纸练习在教科书
大班语音----杨洋各位评委老师:??? 大家好今天我说课的内容是大班的语言活动《老鼠娶亲》? 一教材分析根据著名心理学家皮亚杰的心理建构理论大班幼儿正是对两性认识及对结婚这个社会概念的敏感期如何让正在兴奋点上的幼儿了解更多关于中国传统文化及结婚的一些习俗和特点呢我选择了《老鼠娶亲》这个活动《老鼠娶新娘》这个故事是中国传统的民间故事故事情节生动有趣老鼠村长找女婿以及寻找过程中出现的一物降一物的情
大班打击乐《老鼠娶亲》 余杭区崇贤第一幼儿园 张庆瑜设计意图:本活动取材于乐曲《老鼠娶亲》乐曲讲述的是老鼠娶新娘的故事:老鼠新郎要结婚 但是新娘找不到了它急着找新娘却又害怕遇到危险乐曲富有情境性带有诙谐幽默的色彩相信幼儿会特别喜欢这首乐曲节奏清晰情节明了所以我主要通过找新娘的游戏让幼儿感受曲子的旋律大班上学期幼儿能自主选择乐器能按
在一个村庄的墙脚下,有一个老鼠村。村长女儿美叮当,美叮当很漂亮,小伙子都想娶她做新娘。可是,到底谁来做新郎?墙角头高台上,站着老鼠美叮当,美叮当抛绣球,接住绣球的就是新郎。高台下,村里的老鼠聚拢来,等接绣球做新郎。但是,美叮当的绣球刚抛下,突然,喵唔,窜出一只大黑猫,一爪打在高台上,美叮当跌下台,小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠们吓得吱吱叫,村长发誓要找女婿比猫强。 太阳光照身上,黑猫悄悄
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报