单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统 计 与 可 能 性抛硬币:(1)每人抛10次并把结果记录下来(2)试验完成后观察试验结果你有什么发现 操作要求: 学生 抛掷次数 正面朝上次数 1
摸球游戏 可能性一、情境导入你能提出什么问题?从甲袋里任意摸一个球,结果会怎样?二、你说我讲活动设计14人一组,每人摸10次,一次摸一个。2每次摸完后放回,摇匀后再摸。小组记录。二、你说我讲你发现了什么?甲袋里的球都是红色的。从甲袋里任意摸一个球,结果会怎样?二、你说我讲倒出来看一看吧。袋子里的球都是红色的,所以摸出来的一定是红色的,不可能是其他颜色的。从乙袋里任意摸一个球,结果会怎样?二、你说我
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第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计可能性学校:山东省临朐县冶源付家李召小学:刘丽全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生:□中学 ?小学2学科:数学3课时:第1课时4学生课前准备:(1)学生复习有关可能性的知识(2)搜索有关游戏规则(3)学具准备:硬币统计表圆纸片直尺彩笔二教学课题 可能性三教材分析教学内容:人教版小学数学五
三年级数学组集体备课(一)《可能性》的教学设计 三年级数学组:张兆霞 张玉兰 晁得存 彭玉霞 徐萍霞教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第104105页例1例2教学目标:1使学生初步体验有些事件的发生是确定的有些则是不确定的2初步能用一定可能不可能等词语来描述生活中一些事件发生的可能性感受数学与生活的联系3培养学生思维的严谨性及口头表达能力教学重难点:教学重点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性想一想:摸到的球可能是________球________球摸到______球的可能性更大9个白球1个黄球1盒子中有14个球分别是8个白球4个黄球和两个红球摸出一个球可能出现哪些结果列举出来2转动转盘指针最有可能指到什么颜色想一想转一转试一试1从下面的五个箱子里分别摸出一个球结果是哪个连一连 可 能 是 白 球
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版三年级数学 新课程 新思想新理念可能性谁在说谎呢母鸡公鸡鸡蛋我能下蛋我也能下蛋一定不可能我骑摩托车出行车胎会爆吗可能春天到了我们会融化吗一定人类登月计划 我们人类现在可以搬到月球上生活吗不可能我上这辆公交车会不会有座位呢可能一起来游戏 下面哪个盒子里肯定能拿出红球 下面哪个盒子里不可能拿出绿球 下面哪个盒子里
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可能情况的个数午餐优惠活动:任选一杯饮料和一份主食共20元 饮料: 主食:可乐 奶茶嫩牛五方汉堡鸡肉卷饮料主食答:有 6 种不同的可能情况主食饮料主食饮料主食饮料答:有 6 种不同的可能情况 主食 饮料答:有 6 种不同的可能情况饮料主食答:有 6 种不同的可能情况抽2张拼出一个两位整数能拼出
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