探究性学习是指学生在教师的指导下通过自主的尝试体验实践主动发现问题解决问题升华认识学会学习 上探究性学习主要体现在探究性阅读上——学生在教师的引导下对文本的深层含义进行开放性的多元化的探究阅读活动所以在教学中力主倡导探究性学习让学生自觉自主的学习可以积极的调动学生的学习积极性历史课是一门综合性趣味性很强的科目其学科的特点具有很鲜明的过去性历史是人类过去的活动纷繁复杂丰富多彩
教师指导下的学生自主探究式学习 ——全反射探究式--广西师大附中物理组 陈燕华教育改革是时代的要求是社会发展的需要新的中学物理课程标准对物理课程的改革提出了要求中学物理课程基本理念是:(1)以学生发展为本全面提高学生的基本科学素养(2)强调科学探究过程培养创新精神和实践能力(3)重视科学——技术——社会的紧密联系倡导科学精神和人文精神的完美结合(4)增加教育的选择性让所有的学生都受到必需的有区别的
初中生物教学如何引导学生探究学习 新《课程标准》指出:倡导探究性学习力图促进学生学习方式的变革引导学生主动参与探究过程勤于动手和动脑逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力获取新知识的能力批判性思维的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等重在培养创新精神和实践能力???? ??????? 探究性学习是学生在老师的指导下主动地去探究问题的学习模式在探究性学习中学生以类似科学研究的方式发现问题主动
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指导学生自改作文的尝试 南昌十中 杨春华在作文教学中笔者尝试着改变过去那种专由教师评改学生作文的方式把评改作文的主动权交回给作文的学生经过教师的指导学生自己逐步能够掌握修改作文的技能这对他们提高作文水平和阅读能力有一定的帮助笔者把作文评改的内容和标准教给学生为了和高考作文衔接就以高考作文评分标准作为学生自改作文的内容和标准把内容和标准交
新课改中语文自主学习的指导尝试 几年来新课程教学改革轰轰烈烈成效显著作为教育教学前线的普通一兵我积极地投身于这场教育大变革之中努力学习新的教育教学理念不断运用于语文教学实践中新课程的课究竟怎样上采用何种方式培养学生的创新精神使学生学会学习学会创造知识是我们送给学生的还是学生在教师的引导下自主完成的我们组织的语文的讨论是否真的有效课改开始时我和其他语文教师一样也有着深深地困惑让我倍感欣慰的
如何指导学生有效地自主探究学习 牛首中心小学 汪萍 乐于探究主动参与勤于动手合作交流是全新学习方式学生是快乐学习者自主学习者独特学习者问题学习者教师是学生学习的引导者帮助者规范者促进者因此培养学生的自主能力是课程改革的核心是素质教育的要求也是人全面发展的要求自主学习的实质是自我导向自我激
????????????????????? 初中生物教学中探究性学习的尝试??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?梁喜梅?探究性学习是学生自主地获取知识和技能体验和了解科学探究的过程和方法形成和提高创新意识树立科学的价值观的活动过程而以能力立意联系生产实际社会热点考察学生能力是实施素
《指导学生自主学习的科学方法研究》中期总结 姜淑敏指导学生自主学习的科学方法研究课题已经在尼尔基一中综合部开展了一年多的时间在各位老师摸索交流实践再交流再实践的过程中有了一些收获也有了一些困惑现将一年来课题研究工作总结如下:一准备工作: 为全面落实新课程改革精神尼一中以收购私立博文中学为契机在分校区综合部全面开展指导学生自主学习的
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