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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考诗歌鉴赏专题复习系列三评价诗歌的思想内容和的观点态度一古代诗词中常见的思想情感忧国伤时 1揭露统治者的昏庸腐朽如:杜牧《过华清宫》 2反映离乱的痛苦如:杜甫《春望》 3同情人民的疾苦如:杜甫《茅屋为秋风所破歌》白居易《卖炭翁》 4对国家民族前途命运的担忧如:杜甫《登楼》花近高楼伤客心万方多难此登临锦江春色来天地玉垒浮云
诗歌鉴赏解题指导了解常见的古诗题材熟记常见主题 诗人寂寞的原因是谪居偏远之地孤独愁苦情怀无人理解
鉴赏诗歌分类练习之诗歌内容与思想感情一古诗词中常见的思想感情忧国伤时:1 揭露统治者的昏庸腐朽 2 反映离乱的痛苦3同情人民的疾苦4对国家民族前途命运的担忧建功报国:1建功立业的渴望 2保家卫国的决心3报国无门的悲伤 4山河沦丧的痛苦5年华消逝壮志难酬的悲叹 7理想不为人知的愁苦心情思乡怀人:1羁旅愁思 2思亲念友 3边关思乡4闺中怀人 生活杂感:1寄情山水田园的悠
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阅读下面的诗歌说说它是如何抒发情感的 台 城 (刘禹锡) 台城六代竟奢华结绮临春事最奢 万户前门成野草只缘一曲后庭花参考答案:这首诗采用了借古讽今的手法借六朝帝王起居临政的地方——台城曾经的繁华奢靡景象与现在的野草丛生的凄凉景象的鲜明对比告诫当朝统治者要吸
鉴赏写景诗歌原则:写景是诗歌的主要内容鉴赏诗歌的写景就要从诗人写景的方式入手这样才能准确把握景物中所寓含的诗人的情感鉴赏借景抒情类诗歌要掌握以下三个原则: 景-境-情-情景关系 第一要体会诗中情景交融的意境自然景物一经诗人摄入笔端就必然会带上诗人的感情色彩为表达诗人的特定情感服务如下面这首唐诗: 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平涵虚混太清
欣赏下列图片体会其中意境思考诗歌所蕴含的的思想感情(1) 思乡怀人:(5)建功报国:春日即事 李弥逊?①小雨丝丝欲网春落花狼藉近黄昏车尘不到张罗地②宿鸟声中自掩门[注]①李弥逊(1085-1153)字似之吴县(今属江苏省苏州市)人历任中书舍人户部侍郎等职因竭力反对秦桧的投降政策而被免职②张罗地:指门可罗雀十分冷落的地方⑵这首诗表现什么样的情绪请进行简要分析答题要领:两点一是根据诗句描述
诗歌鉴赏专题之思想内容舒舒服服,过辛苦日子;辛辛苦苦,过舒服日子。古代诗词中常见的思想内容*忧国伤时*建功报国*思乡怀人*生活杂感*离别友情(一)忧国伤时? 1、?揭露统治者的昏庸腐朽?如:杜牧《过华清宫》;??2、反映离乱的痛苦?如:杜甫《春望》;??3、同情人民的疾苦?如:《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》;??4、对国家民族前途命运的担忧?如:杜甫《登楼》。春望(杜甫)国破山
二课前检测技巧方法的探究 3对复杂情感的分析: 春 日(南宋·吴锡畴①) 韶光大半去匆匆几许幽情递不通燕未成家寒食雨人如中酒落花风 一窗草逆濂溪老②五亩园私涑水翁③无赋招魂成独啸且排春句答春工【注】①吴锡畴:南宋末年诗人死后第三年南宋灭亡②濂溪老:即周敦颐晚年定居于庐山世称濂溪先生③涑水翁:指司马光世称涑水先生问:幽情在诗中指什么情感请结合全诗加以分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏之思想感情鄯善县第二中学 郑宏君高考一轮专题复习小口诀有大用处:自古诗歌常写景景情相生第一种边塞生
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