《神奇的塔》教学设计第二课时教材简介 本课写了一座神奇的塔从不同角度介绍了塔的特点和用途在蓝天的眼里这座塔很高在太阳的眼里这座塔很美在我眼里这座塔让人快乐在妈妈的眼里这座塔很神奇课文语言简洁生动洋溢着童真童趣读起来琅琅上口适合背诵 设计理念 抓住小学生语感形成的规律以学生多种形式的读文为基础在学生自读自悟的基础上品词品句进行语言文字的听说读写训练提高学生的读写和运用语言文字能力切实提高学
《18 神奇的塔》教学设计望马台小学 张建仁 2013月4月教学目标:1.认识7个生字和9个认读字及相关词语理解词语的意思会写北京两个字2.会恰当地搭配词语3.朗读课文知道中央广播电视塔的样子了解它的一些功能产生对北京建设成就的自豪感教学重点:知道中央广播电视塔的功能会写北京两个字教学难点:规范书写北京两个字教学过程:一激趣导入出示塔的图片问:这是什么(塔)(随声说板书)
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層神秘的金字塔—七大奇蹟金字塔的位置埃 及1.埃及是四大文明古國之一2.到處都有沙漠地區所以資源非常缺乏3.埃及人大多以靠尼羅河生活4.在古埃及時期的文化及文明很多失存了古埃及 的文明最旺盛時期於公元前五千年至三千年間5.其中在古埃及的建築物中最著名的是金字塔群埃及金字塔群內的建築物有:大金字塔古夫金字塔曼卡拉王金字塔人面獅身像及三所
神奇笔不神奇深圳市北斗小学 黄冠鸣 雷欣予 指导老师 黄培辉上战场要好刀上考场要好笔目前市面上一种叫做可擦笔的签字笔就受到了学生和家长的青睐因为这种笔写错了字可以轻易擦掉重新写这对考试时分秒必争的考生来说无异于是支好笔它分为可擦圆珠笔可擦中性笔可擦水性笔(颜色比水笔略微淡些)可擦钢笔等其字迹在一定时间内可用普通橡皮或专用笔擦净可反复修改但有的笔无法写上具有水笔和铅笔的双重优点其外观书写成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级神奇的clonecloneclonecloneclone自读课文思考下列问题:1究竟什么叫做克隆联系课文的有关介绍你能用简洁的语言对它下个定义吗2课文从哪几个方面讲自然界的克隆用的是什么方法3课文是怎样讲神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景的? ? 如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代就叫
【名称】:眼睛的幻觉【链接】: HYPERLINK t _blank 【简介】:在这里你可以体验各种空间频率扭曲实际上那只是你的眼睛背叛了你的心而已【名称】:路边收集衣【链接】: HYPERLINK t _blank 【简介】:该专门收集路边被人丢弃的衣物 但他绝对不是捡LJ的 我们怀疑该的创始人是个有怪癖的家伙【名称】:粗口合集【链接
神奇的水水有:(1)毛细现象(2)表面张力(3)水有压力(4)水有浮力(5)能溶解物质.Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
神奇的书 今天放学回家妈妈给我收拾书桌我看见了一本又小又厚的的书上面写着新华字典典字我不认识妈妈告诉我不认识的字就可以问这本书 典妈妈告诉我它的部首是八先从部首里找它是二画找到了是23页然后找检字表的第23页找到八的部首后在找典字除去部首还有六画中找到了97页他就是dian 这本书真是神奇以后我不认识的字就可以找它了?????一年级:王江旭Created with an evaluat
教材版本江苏教育出版社科目科学年级三年级下册课题神奇的水授课教师张瑜教学目标1.过程与方法:会做水的毛细现象表面张力的实验2.知识与技能:知道水能产生毛细现象会产生表面张力?了解它们在日常生活中的应用3.情感态度与价值观: 在探究过程中能够细心观察尊重事实尊重别人的意见教学重点与难点教学重点:认识水的毛细现象教学难点:认识表面张力教师实验用:纸巾红墨水宣纸毛笔滴管硬币学生分组实验用:装有红墨
神奇的水 水是神奇的水也是奇妙的水还是有趣的在一节课上我们做了一节有关水的实验这场实验大家都兴奋高兴一开始王老师问我们如果把实验杯放满水在里面放钩子最多可以放多少个同学们七嘴八舌的说﹕50到70个300个35个无数个正当同学七嘴八舌时我想怎么能放300个突然王老师说﹕就让我们来做一次这个实验先从第4组到第1组一个个的来放随便放多少个第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个水一点儿也没变化大家纷纷
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