相关文档

• 第三单元课题一水的组成学案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.九年级化学第三单元课题一水的组成学案【学习目标】(1课时)1.了解水的物理性质2.通过电解水的实验了解水是由氢氧两种元素组成的它的化学式为H2O3.了解氢气的性质4.了解单质和化合物的概念及区别【教学重点】实验探究认识水的组成及区分单质和化合

• 第三单元课题一水的组成教案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三单元 课题1 水的组成目标要求1知识与技能：认识水的组成了解单质化合物的区别2过程与方法：学习对实验现象的观察分析归纳总结体会科学研究和思维方法认识实验研究和创新思维的重要性3情感与价值观：通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教

• 第三单元课题1水的组成导学案.doc

  主备人： 审核： 课 题学习目标重点难点第三单元 水的组成 1．通过电解水的实验了解水是由氢氧两种元素组成的它的化学式为H2O2. 掌握氢气的性质3．掌握单质和化合物的概念及区别实验探究认识水的组成及区分单质和化合物教 学 过 程问题设计知识要点(含分工)一课前自主学习1．水是由氢氧两种

• 第三单元__课题1__水的组成导学案1.doc

  盘县松河中学九年级化学导学案 第 周 第 课时 共 课时上课时间：11年 月 日 星期 教研组长签字： 年级组长签字： 课题：课题一 水的组成 设计人：周晓佳学习目标：1．通过电解水的实验了解水是由氢氧两种元素组成的它的化学式为H2O2. 掌握氢气的性质3

• 第三单元-课题-1《水的组成》教案设计一.doc

  第三单元 课题 1《水的组成》教案设计一教学目标：知识与技能：认识水的组成了解单质化合物氧化物的定义及区别过程与方法：认识科学探究的意义和基本过程进行初步的探究活动通过探究活动学习对获得事实进行分析得出结论的科学方法能主动与他人进行交流与讨论清楚表达自己的观点情感态度与价值观：了解人类认识物质世界的过程和方法发展勤于思考严谨求实勇于创新和实践的科学精神教学重点和难点：水是由氢元素和氧元素组成的单质

• 第三单元课题1水的组成.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题1 水的组成南化二中 化学组地 球······美丽的············蓝色的············水 球······鱼体含水达7080植物机体中包含着水某些蔬菜含水高达90以上黄瓜中水的质量竟占95人体质量的三分之二是水 学习目标1.认识水的组成根据实验现象推断水的组成 2.知道

• 第三单元-课题1-水的组成课件.ppt

  第三单元课题 1难溶单质(3)反应一段时间后与电源负极相连的试管 2 与电源正极氢气元素

• 示范教案（第三单元课题1_水的组成）.doc

  第三单元 自然界的水单元设计教材内容概述：本单元从社会实际和学生的生活实际出发，在展现水与人类的关系、世界和我国水资源概况、水的污染和防治等问题的同时，以水为载体，将单质、化合物、物质的组成、原子、分子等化学基本概念及沉淀、过滤、蒸馏等化学实验操作技能的学习贯穿其中，力图为学生提供认识和探索周围实物的素材和线索，以及从身边事物中学习化学知识的情景。因此，本单元的特点是将化学的一些基本概念和基本技

• 示范教案（第三单元课题1_水的组成）.doc

  第三单元 自然界的水单元设计教材内容概述：本单元从社会实际和学生的生活实际出发，在展现水与人类的关系、世界和我国水资源概况、水的污染和防治等问题的同时，以水为载体，将单质、化合物、物质的组成、原子、分子等化学基本概念及沉淀、过滤、蒸馏等化学实验操作技能的学习贯穿其中，力图为学生提供认识和探索周围实物的素材和线索，以及从身边事物中学习化学知识的情景。因此，本单元的特点是将化学的一些基本概念和基本技

• 示范教案（第三单元课题1_水的组成）.doc

  第三单元 自然界的水单元设计教材内容概述：本单元从社会实际和学生的生活实际出发，在展现水与人类的关系、世界和我国水资源概况、水的污染和防治等问题的同时，以水为载体，将单质、化合物、物质的组成、原子、分子等化学基本概念及沉淀、过滤、蒸馏等化学实验操作技能的学习贯穿其中，力图为学生提供认识和探索周围实物的素材和线索，以及从身边事物中学习化学知识的情景。因此，本单元的特点是将化学的一些基本概念和基本技