6.草教学目标1.学会本课生字2.背诵课文3.了解诗歌的内容并能用自己的话说说诗歌的主要意思重点难点1.识字写字2.背诵古诗学情分析学生已经有了一定的古诗积累对这两首古诗也不太陌生教师要挖掘学生潜在的学习优势引导自读自悟逐步培养学生的自学能力课时划分2课时第一课时教学目标1.认识8个生字2.正确流利地朗读课文3.读中感知古诗所表达的意思重点难点识字写字教具准备挂图生字卡片教学过程一谈话导入激发兴趣
西南师大版一年级语文下册第四单元减一减制作人 刘丽颗 住 景 闹颗页果住景闹 亻主曰京门市yè mǎ wǎng zhǔ xí chí zhāng 页 码 网 主 席 持 张京 城 剧 市 区 场 民 jīng chéng jù shì qū chǎng mín我会认yè mǎ wǎ
_______的小鸟 ________的礼物_______的小鸟 ________的礼物_______的小鸟 ________的礼物好( )好( )的树 好( )好( )的森林好( )好( )的家 好( )好( )的( )
有水河水_______ 有日天气______有目大眼_______ 有言说声______有心好交_______记( ) 她( ) 拍( )纪( ) 池( ) 怕( )洒( ) 粉( ) 冲( )晒( ) 芬( ) 忠( )只有__________更无__
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西师大版 三年级 语文 上册 第二单元 先写初春的橘子树接着写四五月时的橘子花再写 ————————————的青色果子最后写————————————的————————— 这篇课文给我们介绍了家乡的红橘是按——————顺序写的秋天未成熟十一月左右成熟果子时间家乡的红橘真让人喜爱啊小练笔: 请仔细观察你
捅马蜂窝西师大版语文五年级上册第二单元冯骥才浙江宁波人 祖籍浙江慈溪1942年生于天津著名当代作家文学家艺术家民间艺术抢救工主要作品有《珍珠鸟》《义和拳》《铺花的歧路》《神鞭》等冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长注意选取新颖的视角用多变的艺术手法细致深入的描写开掘生活的底蕴咀嚼人生的回味 简介 黄蜂就是马蜂 胡蜂科(Vespidae)该科的蜂通常叫黄蜂或者马蜂中至大型体表多数光滑
我没有钓到那条鱼西师大版语文五年级上册第二单元学习要求:1. 学习并掌握生字新词2. 联系上下文或借助工具书理解跋涉等词语的意思3. 想一想:课文讲了一件什么事4. 把文中最能给予人启发的句子画下来并读一读和小组成员讨论课文给予我们的启示bá shè qiè yì 跋 涉 惬 意 若无其事 欣喜若狂 慢条斯理 shēn ān gōngkuī
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第六单元21、画家和牧童教学要求:知识与技能:会认13个生字,会写12个生字。过程和方法:正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。情感态度与价值观:?懂得要挑战权威,也要谦虚谨慎。教学重点:1、识字教学。2、写字教学。教学难点:教会孩子懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。教学过程: 第一课时教学目标:会认13个生字,会写12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。一、导入新课。1、
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