教案一 :教学构想 课前预习﹙学生根据学案明确目标疏通基础知识﹚→展示﹙课前板演→师范读→生朗读梳理→师引导生朗读赏析﹚→巩固﹙生朗读巩固→师引导生朗读背诵→课下作业?﹚ 三维目标 ?㈠知识目标:理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法 ㈡能力目标:①在理解的基础上基本能背诵课文②品味烛之武巧妙的游说技巧 ㈢情感态度价值观目标:学习体会烛之武的爱国精神 教学重点?? ?㈠理解和掌握文
春秋五霸:齐桓公宋襄公秦穆公晋文公楚庄王︽烛之武退秦师︾︽左传︾《左传》 《左传》是《春秋左氏传》的简称又名《左氏春秋》相传为鲁国史官左丘明所作它是我国第一部叙事详备的编年体史书也是一部富有文学价值的历史散文著作《左传》善于描写战争和记述外交辞令记事条理清楚详略得当写人简洁生动人物形象栩栩如生是历代散文的典范它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称为春秋三传一言之辩重于九鼎之宝三寸之舌强于百万之
《左传》简介晋 军fú失其所与不知( )2用简短的一句话概括整个故事: 晋晋军一越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也指出亡郑只对晋有利
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??烛之武退秦师《左 传》导入新课《左传》介绍连环画解题时代背景 课文插图整体把握问题探究写作特点字词注音古汉语常识重要实词例释 重要虚词例释词句翻译词语解释目录文学常识导入新课 同学们从某种角度看人类的发展史可以说是一部军事外交的发展史在我国历史上出现了许多的军事外交家他们发挥自己的聪明才智既保国家人民安全又为中
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《烛之武退秦师》说课稿大家好我的说课题目是《烛之武退秦师》下面我将从教材学情教学目标教学重难点教学方法以及教学过程这六个方面来陈述我的教学设计以及教学理念一 说教材:这篇课文是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修1的第二单元的第一篇课文本单元学习记叙散文这篇课问属于精读课文在学习时要注意反复朗读悉心体会同时尽量让学生掌握提要钩玄(摘出纲要探取精微)的阅读方法这篇课文选自先秦历史散文《左传
《烛之武退秦师》教学设计教学目标 1.知识与能力:了解《左传》有关知识积累文言知识 2.过程与方法:学习查找和分析讨论的方法学习本文详略得当波澜起伏善用伏笔和照应的写作技巧3.情感态度与价值观:了解文中说辞的魅力增强学习文言文的兴趣 学习古人国难当头不计个人安危得失顾全大局的爱国主义精神 教学重点 对烛之武这个人物形象的把握掌握文中的文言基础知识
《烛之武退秦师》一通假字1.今老矣无能为也已(_____________同_____________)2.行李之往来共其乏困(______________通____________________________)3.秦伯说与郑人盟(______________通______________)4.失其所与不知(______________通______________)二古今异义1.若舍郑以
2012-2013学年度上学期高一年级语文学科导 学 单(编写: )课题:《烛之武退秦师》 课型:导学课 时间: 年 月 日 共三课时学习目标:1了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法2在诵读过程中培养学生阅读和理解文言文的能力赏析人物形象和写作技巧提高学生初步鉴赏文言文的能力
《烛之武退秦师》知识点总结一文学常识 《烛之武退秦师》选自_______又名_________是我国历史上第一部叙事详细的____________史书和《 》《 》并称春秋三传二通假字 无能为也已 ????????????? 已通矣语气词了 共其乏困???????????????? 共通供供给 夫晋何厌之有?????????? 厌通餍满足 秦伯说与郑人盟?????
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