1如图A、B、C、D四图中物体对支持面的压力分别为FA、FB、FC、FD,则FA=____,FB=____,FC=____,FD=____。图8-22ABC D2下列事例中采取了哪些增大或减小压强的办法⑴载重汽车的轮子装得很多_____________________________________;⑵房屋的墙基做得比墙厚_____________________________________
教师 学生 上课日期2011-09-24学科科学年级八年级教材版本浙教版课题名称压力和压强计算课时计划第(2)课时共(2)课时上课时间10:00-12:00教学目标压力的大小和方向压强的计算教学重点 两种压力的计算教学难点 固体压强和液体压强的区别和联系教 学 过 程固体 液体的压力和压强【知识归纳】 一一周知识回顾 压力它的产生有
固体压强和液体压强一单项选择题(本题包含40小题)10.某同学在水平道路上骑自行车当车胎发生慢漏气时车胎对地面的压强将( )A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不好确定.11. 冬天北方的河面结冰某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂他应采取的措施是 ( )A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑 D.
压强与液体压强1质量相同的正方体实心铜块和铁块平放在水平面上比较它们对桌面的压强和压力( )A.压力相等铜块对桌面的压强较大 B.压力相等铁块对桌面的压强较大C.压强相等铜块对桌面的压力较大 D.压强相等铁块对桌面的压力较大2一个人站在地上双脚着地他对地面的压强最接近于( )A.10 Pa B.100 Pa
固体压强和液体压强一压力 = 1 GB3 ①什么是压力 = 2 GB3 ②压力产生的原因 = 3 GB3 ③压力的范畴属于弹力 = 4 GB3 ④压力的方向【例】判断下列图中MN面所受压力的大小 (压力和重力的区别平衡力和反作用力)G=50NNMF=100NF=100NG=50NMNF=100NG=50N 二压强 (压力的作用效果可以通过被压
压强知识点1:压强1.影响力的作用效果的因素有______________________________2.力的单位__________符号__________3.力的作用效果为______________________________通常情况下人们通过______________________________表示力的大小4._________________________________
一知识梳理构建知识框架 《力》 1.力的概念:___ _____对_____ ____的作用 2.力的作用是 只要有力就会有 力不可能单独存在力 3.力的效果:(1)_________ _______(2)_______ _________ 4.影响力效果的
液体压强1.水面下某处水产生的压强是×105Pa此处水的深度是 2.如图所示容器中装有水A处水产生的压强是 3..如图所示有三个完全相同的瓶子里面分别装有质量相等的酱油水和豆油则它们对瓶底的压强 (相等还是不相等)4. 如图所示两个容器的底面积相等装同种液体液面的高度相同两个容器底部受到水的压强pA =pB容器对水平桌面的压强p′A >p′B(均选填><或=容器
二液压泵与液压马达的基本参数一外啮合齿轮泵工作原理(动画Enter... )1.注意工作容积的变化情况 吸油侧:逐渐变大 排油侧:逐渐变小2.重叠系数大于1保证高低压腔相互隔开3.连续输出油液但流量不是均匀的 流量脉动系数:四主要品牌—保加利亚caproni--卡普罗尼结构特点(叶片前倾问题)最大行程(R-r)最大幅角α变量机构二径向柱塞泵有单作用
机械学院——液压与气压传动机械学院——液压与气压传动 液压泵和马达基本性能参数2023年5月6日机械学院——液压与气压传动机械学院——液压与气压传动机械学院——液压与气压传动理论机械功率和理论液压功率所谓能量转换对液压泵来讲是以理论机械功率与理论液压功率做等量的转换对液压马达来讲是以理论液压功率与机械功率进行等量的转换实际流量2023年5月6日2023年5月6日机械学院—
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