锦西小学2018年秋学期五年级语文教学计划一课标对本册教材的要求学习习惯1继续掌握正确的读写姿势并养成习惯2继续掌握正确的朗读方法培养朗读的兴趣养成良好的朗读背诵的习惯3继续培养课外阅读的兴趣养成勤查字典的习惯能够当众说话声音响亮态度大方养成爱护学习用品的习惯4继续学习写钢笔字的正确姿势和方法并养成习惯培养预习课文的习惯5继续学习写毛笔字的正确姿势和方法并养成习惯6继续培养留心观察的习惯能够
锦西小学2018年秋学期二年级语文教学计划一课标对本册教材的要求(一)学习习惯1.继续掌握正确的读写姿势并养成习惯2.继续培养专心倾听的习惯养成认真写铅笔字的习惯3.培养勤于朗(读背诵乐于课外阅读的习惯(二)汉语拼音1.继续巩固汉语拼音利用汉语拼音帮助识字阅读学习普通话2.认识大写字母能熟记《汉语拼音字母表》(三)识字写字1.准确认读 450个 生字会默写出250个生字2.能按笔顺正确书写默
锦西小学2018年秋学期三年级语文教学计划一课标对本册教材的要求:1学习习惯继续掌握正确的读写姿势并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯继续培养积极发言专心听讲的习惯继续培养勤于朗读背诵乐于课外阅读的习惯继续培养勤查字典主动识字的习惯继续认真写钢笔字毛笔字习惯继续学习预习和复习并养成习惯2汉语(1)继续巩固汉语拼音利用汉语拼音帮助识字学习普通话(2)能熟记《汉语拼音字母表》3识字写字准确认读413
锦西小学2018年秋学期四年级语文教学计划一课标对本册教材的要求1学习习惯(1)继续掌握正确的读写姿势并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法继续培养积极发言专心听讲的习惯(3)继续培养勤于朗读背诵乐于课外阅读的习惯(4)继续培养勤查实际典主动识字的习惯(5)继续培养认真写钢笔字毛笔字的习惯(6)继续培养自主预习复习认真完成作业的习惯(7)能够有选择地阅读课外书籍培
锦西小学2018年秋学期六年级语文教学计划一课标对本册教材的要求:学习习惯1继续掌握正确的读写姿势并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯2继续培养积极发言专心倾听的习惯3继续培养勤于朗读乐于课外阅读的习惯4继续培养勤查字典主动识字的习惯5继续学习写钢笔字毛笔字的正确姿势和方法并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯6继续培养自主预习复习认真完成作业的习惯7能够有选择地阅读课外书籍继续培养读书做记号和留心观
锦西小学2018年秋学期五年级美术教学计划一本册教材分析本册教材以培养学生的创新意识和动手实践能力为目的在课程教学的安排上考虑到学生的心理特点以及美术教学的规律注意培养和发展学生的好奇心和想象力在教学环节和活动方式上注意开放性和立体性希望能拓展教师的教学思路真正做到以人为本因材施教因地制宜以求达到更好的教学效果为求体现国家基础教育课程改革的基本精神以满足学生学习的需要二班级情况分析 五年级由
锦西小学2018年秋学期一年级英语教学计划一教材分析(一) 教材概况本册书考虑到学生刚刚学习英语特设计了一些日程生活中使用频率较高的词句同时本册教材突出了对学生学习兴趣的培养每个单元都含有歌曲或童谣游戏等学生喜闻乐见的学习活动使学习过程变得轻松愉快这就要求我们在教学中活动的安排要以学生活动为主采用听说唱玩演等活动形式激发学生的参与意识保持学生的学习兴趣体例结构 小学《英语》一年级上册
锦西小学2018年秋学期四年级英语教学计划一全册教材分析:牛津小学英语根据课程标准中二级要求进行编写以话题---功能---结构---任务相结合的原则力求使话题功能结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系融为一体本教材提倡任务型的教学模式让学生在教师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式实现任务的目标感受成功?本教材由story?timeFun?timeCartoon?timeLette
锦西小学2018秋学期三年级英语教学计划一教材分析以修订后的《英语课程标准》规定的课程目标和教学要求为依据在原有教材的基础上:?进一步注重素质教育全面渗透德育有机融入社会主义核心价值体系?进一步面向全体学生解决内容偏多要求偏高难度偏大的问题切实减轻学生的课业负担进一步设计教学目标突出语言学习的实践性和应用性有效地培养学生初步的语言能力和基本英语素质进一步优化教学活动激发学生的学习兴趣和求知欲
锦西小学2018秋学期六年级英语教学计划一教材分析小学《英语》六年级上册教材共设计了8个单元和2个综合语言实践项目(Project)每个单元由Story time Grammar time Fun time Sound time CultureSong time Cartoon time Checkout time Ticking time 8个板块组成从五年级开始教材中新增了Grammar
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