什么是修辞与修辞学(一)修辞调整语言——在考虑内容剪裁的同时推敲词语和句子斟酌篇章等 修辞的三个方面 运用语言的方法技巧和规律 积极调整语言的行为 修辞学和修辞著作从不同角度理解交际手段(交际角度)获得最佳效益的信息传递方法(信息传递)为达到某种审美目的采用的美得艺术(审美角度)修辞——高层次的语言活动是对语言进行综合的艺术加工修辞的两个层次(积极修辞和消极修辞)基本层次:语言文字具备信
现代汉语复习笔记之修辞丹丹老师Q:一九一五三三六四一二第一节 修辞概说修辞:1.指运用语言的方法技巧和规律——修辞方法2.指说话和写作中积极调整语言的行为——修辞活动着重强调这层含义3.指以加强表达效果的方法规律为研究对象的修辞学或修辞著作——修辞学着重考虑以下几个因素:交际目的语境(如:妻子又做了两个丈夫爱吃的菜)修辞是在适应表达内容和语言环境的前提下积极调动语言因素非语言因素(表情手势)获取
中考总复习笔记(5)重庆市万州区走马初中2008级9班罗化请第一部分 语文知识与运用(五)常用修辞格《考试说明》要求:6.了解常用的修辞方法(比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问)体会它们的表达效果复习方略:1.对于修辞知识的把握首先能准确判断语句所用的修辞但考查的重点为在动态环境里对辞格的运用也就是说概念考得少关键在于灵活运用——自己运用辞格写出优美的语句(因在仿写句子中有相关训练所以本复习可点到
记叙文阅读-----修辞方法的作用分析修辞手法及作用:??比喻拟人排比对比反复设问反问夸张对偶?题型一:赏析句子????(一)抓修辞手法?1.比喻拟人:生动形象?拟人答题格式:运用了拟人的修辞手法把什么人格化了生动形象地写出了了什么怎么样(的情态)有时还需加上的情感?比喻答题格式:运用了比喻的修辞手法(把什么比作什么)生动形象地写出了对象特性有时还需加上的情感例如:从未见过开得这么盛的藤萝
节选自苏然讲课笔记:课程内容:易经·系辞课程目标:1.对于易经有更深层次的把握 2.懂得卦爻阴阳等基础知识 3.探究本源了解自己兴趣所在一阴一阳之谓道继之道善也成之者性也仁者见之谓之仁知者见之谓之知百姓日用而不知故君子之道鲜矣显诸仁藏诸用鼓万物而不与圣人同忧盛德大业至矣哉富有之谓大业日新之谓盛德生生之谓易成象之谓乾效法之谓坤极数知来之谓占通变之谓事阴阳不测之谓神
戏说胡说 ——《楚辞》读书笔记1041041052 陈雅琳总论《楚辞》在我国诗歌史上占据有重要的地位由屈原而开的香草美人传统也使得后世人不断进行模仿进而成为了一种文化一直以来大多数阅读《楚辞》的人多以同情屈子遭遇谴责奸佞小人为意然而就如拿着笔杆子的书生能将得罪了自己的能吏污蔑为奸夫将之钉在历史的耻辱柱上一样如果仅仅是从一个人单方面的言论来看待事实未免太过偏颇虽有
般来说龙牌可耐福拉法基兔宝宝泰山等品牌的石膏板都不错的注意区分一下使用部位一般隔墙用的石膏板的厚度宜采用厘米的而吊顶等部位则适宜采用厘米的石膏板这些部位使用普通的纸面石膏板而卫生间等比较潮湿的地方则一定要采用防潮石膏板一不是所有家具都用饰面板上百种色板常指油漆展示效果的样板面板常指饰面板国标2米米厚度3厘4厘两种居多根据纹样和面层的材质区别命名二水曲柳理论上可以做任何颜色只有油漆调得出来都可以刷或
记叙文修辞方法1.比喻根据事物的相似点用具体的浅显熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物即打比方作用:能将表达的内容说得生动具体形象给人以鲜明深刻的印象用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说帮助人深入理解比喻的三种类型:明喻暗喻和借喻明喻 甲像乙出现像似的好像如宛如好比犹如 如: 那小姑娘好像一朵花一样暗喻 甲是乙出现是成为
道家学派与汉语修辞1311121-02蔡馥隆摘要:道家思想在中国文艺美学史上有着举足轻重的地位受这一思想的影响产生了飘逸自然言不尽意的美学和修辞学追求而各种修辞实践中也体现了中国传统的文道浑融的思想关键字:修辞思想 道家 老子 庄子 一修辞思想与道家思想的关系汉民族很早就认识到修辞是一种语言活动但却并没有将修辞仅仅局限在语言活动的这一范畴之中而是将其上升到了文化思想的范畴之中修辞一词最早可以见
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