《小摄影师》教学设想今天我说课的内容是小学语文三年级上册《小摄影师》下面我将从设计理念教材解读教学方法教学预设几个方面来进行我的说课.一设计理念:在新课标指导下我本着以人为本以学定教的教学理念以学生的真实基础为教学起点以促进学生语文素养的提高为目标力求为学生创设愉悦轻松自主开放的学习空间和语文实践环境引导学生立足文本语言凸现语文本体在浓浓的语文味
《小摄影师》 说课稿今天我说课的内容是小学语文三年级上册《小摄影师》 下面我就将从教材学情教法学法教学过程四方面进行说课 一说教材1教材内容:《小摄影师》是一篇讲读课文它写的是高尔基工作繁忙不接受任何记者来访却特许一名少先队员进入他的办公室为他照相的事反映了革命前辈对少年一代的关怀与爱护也表现了小摄影师所代表的少先队员所具有的诚信聪明有礼貌的品格 本文在表达上的主要特点是通过对话和细节描写展
6《小摄影师》说课今天我说课的内容是小学语文三年级上册《小摄影师》下面我将从设计理念教材解读教学方法教学预设几个方面来进行我的说课一设计理念 HYPERLINK t _blank : 在新课标指导下我本着以人为本以学定教的教学理念以学生的真实基础为教学起点以促进学生语文素养的提高为目标力求为学生创设愉悦轻松自主开放的学习空间和语文实践环境引导学生立足文本语言凸现语文本体在浓浓的语文味
《小摄影师》说课稿一对教材分析理解《小摄影师》是第五册第二单元的一篇精读课文本单元课文讲的都是发生在名人身上的平凡小事但这些小事却表现了他们人格的不平凡《小摄影师》这篇课文主要讲的是高尔基在工作繁忙的情况下欣然答应一个小男孩给他拍照并积极配合但因男孩忘了带胶卷而没照成的故事表现了高尔基关心爱护小男孩的品格同时也展现了高尔基深受少年儿童的热爱和崇敬其中细节描写和对话描写聚焦了高尔基和小男孩丰富的内心
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文第五册小摄影师摄 基 媚 鞠 shèjimèijūshèmìjiāogōng躬 胶 秘 社摄影师 明媚 鞠躬 打量 咧开嘴 吩咐 摆弄 停当 胶卷 秘书 杂志社 照相机记者 人行道 转告 突然liědàngjiāo 过了一会儿小男孩站在高尔基面前了他
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文第五册小摄影师高尔基简介 这位俄罗斯文学巨人最著名的作品有自传三部曲:《童年》《在人间》《我的大学》 列宁说:毫无疑问高尔基是一位宏伟的艺术天才他带给了并且还将带给全世界无产者以很 多的贡献自读要求1.用自己喜欢的方式读课文标上小节号2.借助括号中的拼音读准生字和词语读通文章有困难的地方多读几遍3.思考:课文告诉我们一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.小摄影师读了课题有什么问题 读课文回答问题1.四人小组交流下题2.组长组织组员认会生字和要认的字3.在交流本文主要内容说出段意在想一下摄影师是什么样的人注意:组长分工明确汇报时语言要简短.流畅我会读:基 突 按 摆 弄 准 备 侧 胶 卷
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级临沂商城实验学校 李慧6 小摄影师高尔基简介高尔基(1868—1936)原姓彼什科夫高尔基这位词在俄文里是苦 的痛苦的意思 这位俄罗斯文学巨人最著名的作品有自传三部曲:《童年》《在人间》《我的大学》 列宁说:毫无疑问高尔基是一位宏伟的艺术天才他带给了并且还将带给全世界无产者以很 多的贡献自读要求1.用自己喜欢的方式读课文
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